重修的是不是更好过？是重(zhòng)修于好，于(yú)在(zài)这里作介词的(de)。关于重(zhòng)修的是不是更好过以及重修(xiū)的是不是更好过，重修什(shén)么(me)之好，重修和洽(qià)什么(me)意思，重修(xiū)是(shì)怎(zěn)么样(yàng)，重(zhòng)修好过么(me)等问(wèn)题(tí)，农商网(wǎng)将为你收拾(shí)以(yǐ)下的日子常识：

重修是和重生一同上(shàng)课(kè)吗(ma)

　　是的，重修是和重生一同上(shàng)课的。

　　大(dà)学(xué)重(zhòng)修是和重生(shēng)一同上(shàng)课，期(qī)末需求跟重生一同(tóng)考试。大学考试某一门课(kè)未(wèi)经(jīng)过(一般(bān)是必修)，

　　下(xià)一个学(xué)年(nián)从头上这门课，并从头考试称为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样的战(zhàn)略：当一位同学在期末考试(shì)中(zhōng)有(yǒu)多科(kē)不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予补(bǔ)考机遇;若人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10该同学在(zài)补考期间(jiān)把不及格的科目补(bǔ)考及格则不需(xū)求重修。

重修的是不是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是一(yī)个汉(hàn)语成语，指康(kāng)复旧情，重(zhòng)归于(yú)好，康复(fù)以往的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们(men)》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去，这便(biàn)是(shì)一个最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字(zì)始见于商代甲骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于(yú)作介(jiè)词，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出(chū)自动者，用在(zài)形容词后，引出(chū)比较的(de)目标。

大学(xué)生挂(guà)科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清楚(chǔ)，大学挂科了(le)，需求补考，补(bǔ)考没过就需(xū)求重修(xiū)。

　　在结业前的最终一(yī)学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经(jīng)历：1.提早和教(jiào)师交流(liú)承(chéng)认(rèn)：必(bì)定要让教(jiào)师(shī)知道(dào)有你这号(hào)人在他那里重修，如果有重修(xiū)群，必定(dìng)要加(jiā)进去，然后和教师阐明自己为什么会重修(xiū)，而且(qiě)表明自己必(bì)定要经过重修的决计。

　　2.提早和(hé)教师(shī)问候(hòu)重修的成果(guǒ)构成(chéng)：有的课程是没有平常成(chéng)果的(de)，我们平常都很忙(máng)，平常成(chéng)果不给的话就不去上课了吧，多(duō)花时刻在图(tú)书馆自己(jǐ)揣摩，一般(bān)搞到重(zhòng)修(xiū)的课程(chéng)，自学(xué)反而更简单经过(guò)（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时分能够(gòu)看看我(wǒ)国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调(diào)一(yī)致：他人没有重修课，到了大四根本就只有结业设(shè)计和选修(xiū)课了，你(nǐ)注定是要比(bǐ)他人多尽力(lì)一些的，这个(gè)时分(fēn)应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得重修就低人一等，到了结业的时(shí)分，只需拿到结业证的(de)都是好孩子！人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10p>

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