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明(míng)经(jīng)和进士的区别,明经和进士两门考试(shì)的内容

  明经和进士(shì)区别是起源不同、废除时(shí)间(jiān)不(bù)同、考试内容不同。

  一、起(qǐ)源不同。

  1、进(jìn)士:进士(shì)科始于隋朝(cháo),是(shì)唐朝(cháo)科举制度(dù)取士的科目之一。

  2、明经:明经(jīng),始(shǐ)于(yú)汉武(wǔ)帝时期(qī),被(bèi)推(tuī)举者须明习经学,故以“明经”为(wèi)名(míng)。

  龚遂(suì)、翟方进等皆以明经入仕。

  二(èr)、废除(chú)时间不同。

  1、进士:清末(mò),多数书院都变成应举的预备机构(gòu),也被人们视(shì)为与(yǔ)学习西(xī)学为主的学(xué)堂相对(duì)立的旧学的(de)堡垒。

  在当时特定的(de)时代背景中,似乎学(xué)堂代表进步,书院代表落后,尽管有些新式书院实际上是在教育新学(xué)。

  在(zài)戊戌变法(fǎ)期间,康有为不仅奏(zòu)过《请废八股试帖楷法改试策(cè)论折》,而且也(yě)上过《请饬(chì)各省(shěng)改书院淫祠为学堂折》。

  当时许多有识之士也(yě)对书院的弊(bì)端大(dà)加抨击,例如熊希龄(líng)等人(rén)所呈《湘绅(shēn)公恳(kěn)抚(fǔ)督院(yuàn)整(zhěng)顿(dùn)通省书院禀稿》,便详细列举过清末湖南众多书院的各种(zhǒng)积弊。

  到1901年(nián)9月,朝廷发布上(shàng)谕,令所(suǒ)有书院一律(lǜ)改为学堂(táng),宣告了书院(yuàn)这一中国(guó)传统的教育组织形(xíng)式和(hé)进士科一起随(suí)着(zhe)科(kē)举制度退出(chū)历史(shǐ)舞台。

  2、明(míng)经:嘉佑年间(jiān),又(yòu)于(yú)进士、诸科外别设一明经科,分(fēn)二经(jīng)、三经、五经,考试(shì)时问大(dà)义十条(tiáo),试时务策(cè)三条(tiáo),出身同于进士,直至宋神宗时(shí)方废除。

  三、考试内容(róng)不同。

  1、进士:进士科除考经学和时(shí)务策(cè)以(yǐ)外,还要“加考诗赋(fù)”。

  2、明经:明(míng)经科考经学和时务(wù)策。

明经和进(jìn)士有什么区别

  明(míng)经和进士(shì)的区别(bié)在于起源不同、废除时间(jiān)不同、考试内容不同。

  起源:明经科(kē)始于汉武帝时期(qī),被推举者(zhě)须明习(xí)经学,故以“明经”为名。

  进士科(kē)始于隋朝,是唐朝科举制度取士的科目之嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎一。

  废除时间(jiān):明(míng)经(jīng)科是宋神饥悔(huǐ)宗(zōng)时废(fèi)除。

  进士科是1901年9月,朝(cháo)廷发(fā)布上谕,令所有书院一律改(gǎi)为学堂,宣(xuān)告了(le)书院这一中(zhōng)国传统的教锋(fēng)逗育组织形式和进(jìn)士科一起随(suí)着科举(jǔ)制度退出历史(shǐ)舞台。

  考试(shì)内容(róng):明经科考经学和时务策。

嘴巴含胸的感觉知乎,嘴巴含胸的感觉如乎>  进士(shì)科除(chú)考经学(xué)和时务策以外(wài),还(hái)要(yào)“加考诗(shī)赋”。

  科举(jǔ)制度的(de)积极影响:

  科(kē)举制(zhì)度的出现打破了(le)以往(wǎng)中国政治制度(dù)当(dāng)中传统的(de)世袭制观(guān)念,政(zhèng)府决定从(cóng)民间选拔(bá)人才(cái),原来官宦家(jiā)族的(de)地位就受到了威胁,皇上这样做的目的,就是为了减少传(chuán)统(tǒng)家族(zú)对(duì)皇权(quán)的制约,整顿(dùn)政(zhèng)治体制。

  对于其他国家的影(yǐng)响也是非常(cháng)深(shēn)远(yuǎn)的(de),十五至十六世纪,这种制(zhì)度逐渐流传到了东亚(yà)的一些国(guó)家,到(dào)了十(shí)七(qī)世纪,欧洲的传教士来到中(zhōng)国,将这种特别(bié)的(de)选官制度(dù)流传到(dào)了欧(ōu)洲(zhōu),一直延续到今天的(de)考(kǎo)试,虽然科举(jǔ)制已(yǐ)经废除,烂(làn)基正但是(shì),它在人们的(de)心里(lǐ)依(yī)然(rán)影响巨大。

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