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司马(mǎ)光幼(yòu)年(nián)时,担心自己(jǐ)记诵(sòng)诗书以备应答的能力(lì)不如别人(rén),所(suǒ)以大(dà)家(jiā)在一(yī)起学习讨论(lùn)时(shí),别的兄弟会背诵了,就(jiù)去(qù)玩耍休息;(司马光却)独自留(liú)下(xià)来,专心(xīn)刻苦地读书,一(yī)直到(dào)能(néng)够背的烂熟于心为止。
(因为)读(dú)书时下(xià)的工(gōng)夫(fū)多,收(shōu)获大,(所以)他所精读和背诵过(guò)的(de)书,就能终(zhōng)身不忘(wàng)。
《司马光好学》翻译司马光(guāng)幼(yòu)年(nián)时(shí),担心(xīn)自己记诵诗书以备(bèi)应答的能力(lì)不如别人,所以大家在一起(qǐ)学习讨论(lùn)时(shí),别的兄弟会背诵(sòng)了(le),就去玩耍休息;
(司马光却)独(dú)自留下来,专心刻(kè)苦(kǔ)地读书,一(yī)直到(dào)能(néng)够背的烂熟于心为(wèi)止。
(因为)读书时下的(de)工夫多(duō),收获大(dà),(所以)他所精(jīng)读(dú)和背诵过的书(shū),就能(néng)终身不忘。
司马光(guāng)曾经(jīng)说:“ 读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡(shuì)不着觉的时候,吟咏读(dú)过的文(wén)章,想(xiǎng)想它的意思,收获(huò)就会非常(cháng)大! ”
《司马(mǎ)光好学》原(yuán)文司马温公幼(yòu)时,患记(jì)问不若(ruò)人。
群居(jū)讲习,众兄弟既成诵,游(yóu)息矣;
独下帷绝编,迨能倍诵乃止。
用力多者收功远,其(qí)所(suǒ)精(jīng)诵(sòng),乃终身不忘也。
温公尝言(yán):“书不可不成诵(sòng)。
或在马上,或中夜不寝时,咏其(qí)文,思其(qí)义,所(suǒ)得多矣。
”(选自朱熹编辑的(de)《三(sān)朝名臣言(yán)行录》)
《司马光好学》文(wén)言文翻译及注释是什(shén)么
一、《山宴司马光好学》文言文(wén)翻译
司(sī)马光幼年时(shí),担(dān)心自己记诵诗书以(yǐ)备应答的能力不如别人。
大(dà)家在一(yī)起(qǐ)学习(xí)讨论的时候,别的兄弟都会背诵(sòng)了,就去玩耍(shuǎ)休息。
司(sī)马光却独自(z感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌,感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲ì)留下来,专心刻苦(kǔ)地(dì)读书,直到能够熟(shú)练(liàn)地(dì)背诵为止。
下工夫多的人往往收获就大,司马光(guāng)所精读和背(bèi)诵(sòng)过的(de)文(wén)章,就能够终生不忘。
司马(mǎ)光曾经说:“读(dú)书(shū)不(bù)能不(bù)背诵,有时在骑马赶路的时候,有时在半夜睡不(bù)着觉的时(shí)候,吟诵学过(guò)的文章,思考它的(de)含义,收获(huò)就会非常大。
”
二(èr)、《司马(mǎ)光好(hǎo)学》注释
司马(mǎ)温(wēn)公:即司马光,他死后被(bèi)追赠(zèng)为温国公。
患(huàn):担(dān)心。
若:如。
迨(dài):等到(dào)。
倍诵:背诵。
倍(bèi),同(tóng)“背”。
尝:曾(céng)经。
或:有时。
中夜:半夜。
司(sī)马光的其他故事(shì)
1、制警枕
司马光退居洛阳的时感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌,感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲候,着手写《资治通鉴(jiàn)》,他用圆木做了一个(gè)枕头,取名“警枕(zhěn)”,意在时(shí)刻警(jǐng)惕自己不要(yào)贪睡。
头枕在这(zhè)样(yàng)一(yī)块圆(yuán)木头(tóu)上(shàng),进人(rén)梦乡后(hòu),身子只要稍微一动,“警(jǐng)枕”就会滚动(dòng),将自己惊醒。
惊醒后的(de)司马光立即起床,继续握笔(bǐ)写(xiě)书(shū)。
2、卖马
司马光在年老的时(shí)候,日(rì)子过得比(bǐ)较紧。
有一次,家里没有钱(qián)用,他吩咐一位老兵嫌旦(dàn)把他相(xiāng)伴(bàn)多年的坐骑——一(yī)匹老马牵到市(shì)场上卖掉。
老兵临走时,司马光叮咛道(dào):“这匹马(mǎ)曾犯有肺病,要是(shì)有人买马,你要(yào)据实告诉人家。
”
老兵私下笑他迂(yū)腐,却不能理解他对人诚实(shí)的用心。
司马光竟然如此真诚,芹(qín)唯(wéi)扰这在一般人(rén)看来,简直是不可思议的。
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