1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两相加(jiā)等于10，我们把他(tā)们叫做(zuò)好朋友数(shù)。

　　加法学会了，现在我们来看一下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道15是一(yī)个两位数(shù)。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用(yòng)小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三(sān)年级(jí)数(shù)学(xué)快速(sù)口算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要(yào)熟(shú)练(liàn)掌握计算(suàn)法则和运算(suàn)顺(shùn)序，根据题目本身的特(tè)点，使贺咐(fù)埋用合理(lǐ)、灵活的计算(suàn)方(fāng)法，化(huà)繁为简，化难为易，就能算得(dé)又快又准确。

　　先(xiān)为大家介(jiè)绍5个速(sù)算技(jì)巧(qiǎo)：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算（只有乘(chéng)除或(huò)只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时，括号(hào)前是加号天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码，括号里不变(biàn)号，括号(hào)前是减号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减(jiǎn)运算中(zhōng)去括(kuò)号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是减号，去掉(diào)括(kuò)号要变号（原(yuán)来括(kuò)号(hào)里(lǐ)的加(jiā)，现在要变为减；原(yuán)来是减(jiǎn)，现在就要变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中去(qù)括(kuò)号时，括号前(qián)是乘号，去掉括(kuò)号不变号，括号(hào)前是除号，去(qù)掉括号(hào)要(yào)变号（原来括号(hào)里的乘(chéng)，现(xiàn)在就要变为除；原(yuán)来是除(chú)，现在(zài)就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法(fǎ)分配律法

　　分配法

　　括号里(lǐ)是(shì)加或减运算，与另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注意相同因数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看(kàn)到名(míng)字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法时，需要(yào)注意观察(chá)，发(fā)现规律。

　　还要注意还(hái)哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是(shì)为(wèi)了方便计算，把一个(gè)数拆成几(jǐ)个数。

　　这需(xū)要掌握一些“好(hǎo)朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要注意(yì)不要改变数的大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练运用速算方法(fǎ)，需要通(tōng)过持(chí)之以恒的(de)练习，提升计算能简(jiǎn)液力，这样，无论平时做作(zuò)业还是考(kǎo)试都能游(yóu)刃有余。

　　建议(yì)家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间，帮助(zhù)孩子进行口算练(liàn)习，培(péi)养(yǎng)孩子快速、准确口算的能力(lì)。

　　在练习过程中，也要记录好用时(shí)，做完后马上核对(duì)正误(wù)，并分析做错(cuò)的原因(yīn)。

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