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　　天哲教育

　　广(guǎng)州天(tiān)哲教育(yù)科技有限(xiàn)公司成立于2001年3月(yuè)，香(xiāng)港(gǎng)天哲国际(jì)教育(yù)集团成员，总部设(shè)在广(guǎng)州，目(mù)前在深圳（深圳竞哲(zhé)文化发展有限公司）设有(yǒu)分(fēn)公司，华南(nán)地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于中高(gāo)考1对1辅导(dǎo)10多年(nián)，一种(zhǒng)跟线下一模一样(yàng)的线上(shàng)上课模式，北京地区的学员，即可以面对(duì)面授课，也可(kě)以在家上课(kè)，效果一(yī)样好(hǎo)，可(kě)以让孩子足不出户享(xiǎng)受优质教学(xué)资源，实现(xiàn)轻松在家和名(míng)师(shī)面对面(miàn概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续)上课。

　　学而思(sī)网(wǎng)校

　　学(xué)而思网校(xiào)为6-18岁孩子提供小学(xué)、初(chū)中、高中全学科课外(wài)教学。

　　“直播+辅(fǔ)导”双(shuāng)师在线教育平(píng)台(tái)，实现了直播上(shàng)课、实时互动、在线辅导、课堂测(cè)试、语音测评、及时答疑、课程回放、习题批(pī)改(gǎi)、错题订正，大幅提升学习效果(guǒ)。

　　全国200多个城(chéng)市(shì)的中小(xiǎo)学生在网校(xiào)有效学(xué)习(xí)。

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　　其实辅(fǔ)导的效果(guǒ)更多(duō)的在于学(xué)生(shēng)自身的身上。

　　其实(shí)线上(shàng)的话有很多(duō)的名师的课程，只要我们能(néng)够耐下心(xīn)来学习都是一样(yàng)的。

　　因(yīn)此先不用管(guǎn)线(xiàn)上一对一辅(fǔ)导(dǎo)靠不靠谱，重(zhòng)点的是你靠不靠谱，如(rú)果你是一个特(tè)别热爱学习的人(rén)，而且(qiě)有很好(hǎo)的方式，你应该不(bù)需要辅导，可是需要辅导(dǎo)往往是那些，自律(lǜ)性不高，学习能力不强的人，而这个(gè)过程，其实是比较痛苦和漫长的，必须熬得住(zhù)，才(cái)能获得(dé)分数上的提高(gāo)。

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　　当然说(shuō)到网上(shàng)一对一辅导，有一(yī)些肯定(dìng)是骗人(rén)的，不(bù)可能(néng)有那么多好的一对一(yī)辅导(dǎo)，所以(yǐ)如果想进行这样(yàng)的一对一辅导(dǎo)，应该去(qù)找(zhǎo)一些正规的(de)网站。

网上(shàng)补课哪家好

　　网(wǎng)上(shàng)补(bǔ)课如(rú)：简(jiǎn)单(dān)学习网、新东方在线、精华(huá)网校都是比较有名的机(jī)构。

　　1、简(jiǎn)单(dān)学习网，简单学(xué)习网成立于2007年初，由北京简单科技有限公(gōng)司创办。

　　简单(dān)学习网依(yī)托北京大学研发(fā)的“CAT技术”,是中国第一(yī)家互动视频网校(xiào)。

　　2、新东方在(zài)线(xiàn)，新东方在(zài)线中(zhōng)小(xiǎo)学网络课堂(táng)为(wèi)同学们提供(gōng)中小学网络培训课程，中小学在线辅导班，在线课程等，名师(shī)授课(kè)，全面覆(fù)盖中小学(xué)各(gè)年级知识点(diǎn)，助你(nǐ)取得好成绩!

　　3、精(jīng)华网校、精华(huá)在线是北京天地精华教育科(kē)技有限公司于2003年(nián)成立的在线(xiàn)教育品(pǐn)牌，结合(hé)精(jīng)华学校(xiào)强大的师资和(hé)教(jiào)研力量，为您提(tí)供(gōng)全面、高质量的初、高中网络视(shì)频课程，定制的个性化辅导方案，针对性强，巩固基础，避免偏(piān)科！

　　网课的好处和坏处(chù)：

　　1、好处(chù)

　　网(wǎng)课可以不(bù)受(shòu)时间(jiān)和空间的限制，随(suí)时可以学习，提升(shēng)了学习效率；网课可以使(shǐ)得(dé)教育资源不(bù)平等(děng)问(wèn)题得到解决，教育资源共享使得所有学生都(dōu)能碧猛享(xiǎng)受到一样(yàng)的服(fú)务；

　　网(wǎng)课可以利用计算机人工智能(néng)方便(biàn)，针对学生的提问问(wèn)题以(yǐ)及错(cuò)误率，可以对每一个学生的(de)学习情(qíng)况进行分析，有针对性(xìng)的去辅导(dǎo)学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生(shēng)不能良(liáng)好的(de)互动,缺乏(fá)互动或者凳渗互(hù)动(dòng)不及时；教师(shī)对学生的管控力(lì)度变小，学(xué)生不专心(xīn)悔粗桥，缺(quē)课(kè)，缺作业的情况比较严重；学习氛围相(xiāng)对较差，没有比较就觉得自己做的非(fēi)常好；学生的自制力要求较高，自制力不高就(jiù)会(huì)各(gè)种各样的学(xué)习状(zhuàng)态。

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