全(quán)因素速(sù)写是什(shén)么意思，全因素(sù)速写(xiě)图片(piàn)是全(quán)因素速写(xiě)的。

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全因素速写是什么意思，全因(yīn)素(sù)速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听(tīng)过，因为全因(yīn)素也可以理(lǐ)解成写实的意思，但是(shì)速写本身(shēn)讲究快速(sù)记录(lù)，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么(me)是全因素素描(miáo)

　　全因素素描是(shì)相对结构素描来讲的，一般结(jié)构素描是不考(kǎo)虑光影的(de)，所(suǒ)以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入手，比如文(wén)艺复兴(xīng)的达芬奇(qí)，虽然画面上有(yǒu)黑白调子，却是(shì)从结构入手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗(luó)斯(sī)的列(liè)宾美院强调全因素也就是相对强调(diào)光与影。

　　现在(zài)一般(bān)我们(men)如果强调全因素素描就是强(qiáng)调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境(jìng)的关系一起表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是(shì)不(bù)少初学者和考生(shēng)共同的(de)毛(máo)病，由于他们缺乏(fá)长期(qī)性的作(zuò)业(yè)训练，在(zài)考试中不能在整(zhěng)体(tǐ)观念的指导下(xià)全面(miàn)推进，往往是急于求成，在缺(quē)乏对(duì)整体效(xiào)果的(de)把(bǎ)握下(xià)一味(wèi)死(sǐ)抠局部，造(zào)成(chéng)局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美(měi)感(gǎn)不能更好(hǎo)的体现(xiàn)出来，局(jú)部的构造已经很突出(chū)了(le)，而其他地(dì)方做的(de)不足，这样的一幅画，怎么(me)能(néng)得到(dào)好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干(gàn)伏兄亏个局(jú)部组成的，没有局(jú)部(bù)的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部(bù)，没有整(zhěng)体，就算再(zài)精彩、再深(shēn)入(rù)也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光(guāng)是练就一手“好活(huó)”五的大写是什么，而更重要的是(shì)培养一种艺(yì)术思维的“意(yì)境”和如何(hé)观察事物的(de)“想法”。

　　离开(kāi)了这(zhè)两点，素描练习也就失去(qù)了它(tā)的本(běn)质意义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是关系(xì)到一幅素描画的(de)成(chéng)败，那么局部与局部、局部与(yǔ)整体的关系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如何解决这(zhè)种关(guān)系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的(de)深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远与(yǔ)近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种(zhǒng)比(bǐ)较，画出来的(de)作品，才(cái)是(shì)客观(guān)对象真实(shí)存(cún)在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的人，没有(yǒu)绝对相同的面孔，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不(bù)例(lì)外，他（她）们也都有别人不易(yì)察觉(jué)的差异。

　　素(sù)描训练(liàn)的根本任务(wù)是，捕捉对象的特(tè)征(zhēng)和独具个性的差异，但是在(zài)素描写生的过程中，常常看到有(yǒu)的学生不管画(huà)谁，不管对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编(biān)乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学时期(qī)老(lǎo)师指导上(shàng)的失误，还有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误(wù)地(dì)认为(wèi)：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只要画(huà)面效果好就行，反正评分的老(lǎo)师也不知模特儿什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实不是衡量一张素描(miáo)作品优(yōu)劣(liè)的标准之一，但它(tā)却能检(jiǎn)验一个学(xué)生对事物(wù)所具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时间脱离对象去感(gǎn)受，去(qù)编造所谓的画(huà)面(miàn)效果和废弃(qì)对客观对象感(gǎn)知能力的训(xùn)练，那么他就有可能造(zào)成感知能力的退化(huà)，失去一个(gè)艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是千人一面。

　　这(zhè)是(shì)因为作为一个画家重要条件的(de)眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法得到高分的。

　　而这(zhè)些毛病(bìng)一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别注意老师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易出现画(huà)面灰(huī)、效果对(duì)比不强烈和画面(miàn)锁碎(suì)的问(wèn)题。

　　为什(shén)么会(huì)出现(xiàn)这(zhè)些问题呢？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的层(céng)次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种(zhǒng)成分少(shǎo)点(diǎn)，都(dōu)要(yào)给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系(xì)是非常(cháng)重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成(chéng)画面灰(huī)的(de)原因很多。

　　比如模(mó)特儿(ér)的(de)面部大(dà)部分都处(chù)在亮(liàng)部里(lǐ)，于是(shì)，画(huà)面上基本都是亮(liàng)和灰的色调；如(rú)果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰(huī)的作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使(shǐ)之保持画面(miàn)的层次感。

　　还有一(yī)种情况：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑(hēi)和深(shēn)灰色(sè)调占其面部(bù)的大部分面积，而浅(qiǎn)灰和(hé)亮面所占的面积(jī)很少(shǎo)。

　　处理不(bù)好(hǎo)也容(róng)易造成画(huà)面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中间色调(diào)的深度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮度(dù)，保持画面的层次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的过程当中，在整体尊重客观(guān)对象的前提下，允许对(duì)局部的色调进行(xíng)调(diào)整、或(huò)减弱、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有(yǒu)着它的(de)规(guī)律和(hé)秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影(yǐng)响画(huà)面(miàn)的整体感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况，每个局(jú)部都(dōu)画(huà)得(dé)很好很完(wán)整，但局部(bù)和局部之间(jiān)没有联系，互不统属，互不相(xiāng)让(ràng)，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一(yī)个固定光(guāng)源的照射(shè)下(xià)，必然会出现强弱、远近(jìn)和(hé)虚实(shí)的物象。

　　因而就产(chǎn)生(shēng)了物(wù)象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程(chéng)中，素(sù)描必须(xū)着重光线、物体(tǐ)的关(guān)系，笔触的描绘(huì)手(shǒu)法，将自(zì)己眼睛(jīng)所(suǒ)观察到(dào)的形体，具体而(ér)微(wēi)的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另(lìng)外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静物上不同的(de)色彩外，亦(yì)可(kě)发现放在桌上(shàng)的安全(quán)感，和(hé)背景间的协(xié)调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素，互相交织(zhī)，构成一(yī)个美的(de)秩(zhì)序。

　　绘画就(jiù)是(shì)要将那(nà)些(xiē)自然的秩序(xù)，导(dǎo)换成美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也(yě)是素(sù)描的意义和(hé)目(mù)的。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最能体(tǐ)现(xiàn)人的绘画水平的画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，在(zài)学习(xí)中(zhōng)要踏(tà)踏(tà)实实，持(chí)之以(yǐ)衡(héng)，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百度百科-素描

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