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我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀

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  带(dài)符号搬家法

  当一个计算题(tí)只有(yǒu)同一(yī)级运算(只有乘除或只有加减(jiǎn)运算(suàn))又没(méi)有括号时,我们(men)可以(yǐ)“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中添(tiān)括号我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀时,括号前是(shì)加号,括(kuò)号里不变号,括(kuò)号前是减号(hào),括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中(zhōng)添括(kuò)号时(shí),括(kuò)号前是乘号,括号里不(bù)变号,括(kuò)号(hào)前(qián)是除号(hào),括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧算,首先我们(men)要知道(dào)好朋(péng)友数。

  一(yī)位数中,那两个数(shù)相加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五对数(shù)两两相加等于10,我(wǒ)们把他们叫做好朋(péng)友数(shù)。

破十法

  加法学会了(le),现在我(wǒ)们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们(men)都知(zhī)道(dào)15是一个两位数。

  十(shí)位上的1代表1个(gè)10,个(gè)位上的(de)5代(dài)表(biǎo)1个(gè)5。

  所以,可以把15拆(chāi)成(chéng)10和5。

  遇到减法,先(xiān)用小数去减(jiǎn)。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没(méi)有(yǒu)动,用2+10就是结果。

三年(nián)级数学(xué)快速口算方(fāng)法

  只要熟练(liàn)掌握计算(suàn)法则和运算顺序,根(gēn)据题(tí)目本(běn)身(shēn)的特(tè)点,使贺咐(fù)埋用合理、灵活的(de)计算方(fāng)法(fǎ)我国雨带移动规律及其影响,我国雨带移动规律口诀,化繁为简,化难为(wèi)易(yì),就能算得又快又(yòu)准确(què)。

  先为大家介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方(fāng)法一:带符号搬家法

  当一个计算(suàn)题(tí)只有同一级运算(只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算)又(yòu)没有括号(hào)时(shí),我们可(kě)以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号(hào)时,括号前是加号,括号(hào)里(lǐ)不变号,括号前(qián)是(shì)减号,括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中添括(kuò)号时,括号前(qián)是乘号,括号里不变号,括号前(qián)是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂加减(jiǎn)运算(suàn)中去括号时(shí),括号(hào)前(qián)是加(jiā)号,去掉括号不变号,括(kuò)号前是减(jiǎn)号(hào),去(qù)掉括号(hào)要变号(原来(lái)括(kuò)号里的加,现(xiàn)在(zài)要变为减(jiǎn);原来是减(jiǎn),现在就要变为加(jiā))。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中去(qù)括(kuò)号时,括号(hào)前是乘号,去掉括号不变号,括(kuò)号前是除(chú)号,去(qù)掉括号(hào)要变号(原来括号里的乘(chéng),现在(zài)就(jiù)要(yào)变为(wèi)除;原来是(shì)除(chú),现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法分配(pèi)律(lǜ)法

  分配法

  括(kuò)号里是(shì)加(jiā)或减运算(suàn),与另一个数相乘,注(zhù)意分(fēn)配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意(yì)相同(tóng)因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整(zhěng)法

  看到名(míng)字,就知道这个方法的含(hán)义。

  用此方(fāng)法时,需要注意观(guān)察,发现规律。

  还要注意还哦,有借(jiè)有还,再(zài)借不难(nán)嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分法就是为了方便计算(suàn),把一个(gè)数拆(chāi)成几个数(shù)。

  这需要掌握一些“好朋(péng)友”,如(rú):2和(hé)5,4和5,4和(hé)25,8和(hé)125等。

  分拆(chāi)还(hái)要注意不(bù)要改变数的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟练运用速算方法,需要通过(guò)持(chí)之以恒的(de)练习,提升计算能简液力,这(zhè)样(yàng),无(wú)论(lùn)平时做(zuò)作业还是(shì)考试都能游刃有余(yú)。

  建议家长每天抽出5分钟(zhōng)时间,帮助(zhù)孩子进(jìn)行口算(suàn)练习,培养孩子快速、准确口(kǒu)算的能(néng)力。

  在练(liàn)习过程中(zhōng),也要记录好用时,做完(wán)后马上核对正(zhèng)误,并分(fēn)析做错的原因。

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