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杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么(me)哪些手法,表(biǎo)现手法有哪些及其作用是(shì)表现手(shǒu)法(fǎ)从广义上来讲也就(jiù)是(shì)作者在(zài)行文措(cuò)辞和表达(dá)思想感(gǎn)情时所使用的特殊的(de)语句组织方式的。

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表现手法什么哪些手法,表现手法有(yǒu)哪些及其作用

  表现(xiàn)手法从(cóng)广义上来讲(jiǎng)也就是作者在(zài)行文措辞(cí)和(hé)表达思想感情时所使(shǐ)用(yòng)的特殊的语句组织方式。表现手(shǒu)法分(fēn)类

  托物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情,直抒胸(xiōng)臆,衬(chèn)托,卒(zú)章显志(zhì),铺陈,象征,想象(x杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思iàng),联想,照(zhào)应,寓情(qíng)于景,反衬,烘托(tuō),托物起兴,以乐衬哀(āi),渲染,虚实结合(hé),欲扬(yáng)先抑,设置悬念,点面结合,开门(mén)见山,伏笔,照应开(kāi)篇(piān),点题,首尾呼应,讽刺,以声(shēng)(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手法的(de)作用

  情景交融、借景抒情:渲(xuàn)染气氛、推动(dòng)情(qíng)节(jié)发(fā)展、烘托人(rén)物心理、烘托人物形象、象征社会(huì)环境(jìng)、烘托思想感(gǎn)情。

  托物言志(zhì)(象(xiàng)征)、虚实(shí)结(jié)合:使(shǐ)表(biǎo)达(dá)更加含蓄,有意在言外之妙,而(ér)且能使(shǐ)文章内涵丰富,富有哲理(lǐ),给人以启迪。

  动静结合、化静为动(dòng):使表(biǎo)达更中形(xíng)象(xiàng)生动,富有感(gǎn)染力。

  对比、衬托(正(zhèng)衬和反衬):突出(chū)所(suǒ)描写事物的特点,突出作者(zhě)的某(mǒu)种感(gǎn)情,深化文章的主(zhǔ)题。

  白描:用(yòng)字简(jiǎn)练,不加(jiā)渲染(rǎn)和烘托,有简(jiǎn)洁传神(shén)的表(biǎo)达效果。

  细节描写(xiě):突出事物的主要(yào)特(tè)点(diǎn),使(shǐ)文章内容更加丰富,便于表达感(gǎn)情。

  抑扬:有先抑后扬(yáng)或先扬后(hòu)抑(yì),其作用是使文章曲折(zhé)有(yǒu)波澜,突(tū)出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

诗歌表现(xiàn)手(shǒu)法答题思路

  明手(shǒu)法(用一两个词准确(què)指出用了何种手法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗人(rén)运(yùn)用(yòng)了这(zhè)种手法的(de)依据(jù))+ 析(xī)效(xiào)果(此手法表达(dá)了(le)诗人怎样的感情,或刻画了什么形象(xiàng),或表现了什么主旨)

  【叙——析——评(píng)】 【是(shì)什么——为什么——怎么(me)样】

  ①第一步:明(míng)确说(shuō)出运用的手法是什么?(托物言(yán)志、用典、动静(jìng)结(jié)合、虚实结合、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐(chǎn)释(shì)说明诗人运用(yòng)了这(zhè)种手法的(de)依据。

  (找到能体现该(gāi)手(shǒu)法的(de)关键诗句,并进行描述性说明(míng))

  ③第三(sān)步(bù):析效(xiào)果(此手法表达了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象(xiàng),或表现(xiàn)了(le)什(shén)么(me)主旨(zhǐ))

表现手法有哪些及作用

  表(biǎo)现手法主要有(yǒu)托(tuō)物言志,借景(jǐng)抒情,叙事(shì)抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象(xiàng)征,想象,联想,照应,寓(yù)情于景,反衬,烘托,托物起兴(xīng)等。

杨亿巧对中杨大年对的对子好在哪里,杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思  联想、想象:联想由一(yī)事物联系(xì)到(dào)与之有(yǒu)关的另(lìng)一事物,或把(bǎ)事物中类似的特点联系起来造(zào)成一(yī)个(gè)典型。

  铺垫:为主要情(qíng)节做准备或(huò)酝酿(niàng)高潮到来之前的一系列非主(zhǔ)情节(jié)。

  它可以显示情节(jié)发展的必然性,增强作品的(de)感(gǎn)染力和说服力(lì)。

  可以制造悬(xuán)念,引起读者的兴趣。

  象征:通过特定的、容易引(yǐn)起联想的具(jù)体形(xíng)象(xiàng),表(biǎo)现与(yǔ)之相似或相近特(tè)点(diǎn)的(de)概念、思想和感(gǎn)情。

  对比(对照):把两扒源种激胡(hú)不(bù)同的事物或情形(xíng)作对(duì)照,互相比较。

  作用是(shì)突显对(duì)象的特点(diǎn),使形(xíng)象更(gèng)加鲜(xiān)明。

  常(cháng)用(yòng)的表现手法还(hái)有引(yǐn)用,即(jí)援引(yǐn)现(xiàn)成的语言材(cái)料(liào)(名言(yán)、格言、民谣、谚语(yǔ)、诗词、典(diǎn)故等(děng)),其主(zhǔ)要起到提高语言(yán)的表达效(xiào)果(guǒ)的作用(如:增春铅(qiān)态加(jiā)文(wén)章文采和文化内涵,丰富文(wén)章内容等)。

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