小学修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资(zī)料是改正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来(lái)，学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分再用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正(zhèng)的。

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小学修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来(lái)，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用(yòng)箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符(fú)号(hào)内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处的上方或下方画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字(zì)与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空1/2字(zì)距(jù);表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符号的(de)用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章中，不(bù)必(bì)要的(de)多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子(zi)或者文章中(zhōng)表达(dá)不正确的形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边(biān)称充句子(zi)或者文章中缺失(shī)的主语(yǔ)或(huò)者内容。

　　对调号(hào)对调句(jù)子或文(wén)章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调(diào)号一(yī)样，但是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知(zhī)道这件事是他做(zuò)的(de)呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)及(jí)语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分(fēn)句之间(jiān)的停(tíng)顿(dùn)，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地(dì)方(fāng)就(jiù)用分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青白(bái)脸色(sè)，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的(de)花白的胡子。

　　二(èr)、小学修(xiū)改符号(hào)的(de)画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来毕态，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对(duì)调号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表明(míng)移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直(zhí)线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号(hào)：表(biǎo)明改(gǎi)错(cuò)或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的(de)上方或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除(chú)学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分符(fú)号(hào)上画(huà)两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加(jiā)空号：表明在字(zì)与(yǔ)字(zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在(zài)字与字(zì)之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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