小说(shuō)中反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达(dá)效果答(dá)题(tí)格式是反(fǎn)复的(de)作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或语势的(de)。

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小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈情感的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序，而(ér)又回(huí)环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出景物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如(rú)见其形，突(tū)出(chū)形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就(jiù)是根据表达需(xū)要，有意让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法，反复(fù)就是为了强调某种意(yì)思，突出(chū)某种情(qíng)感，特意(yì)重复使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感(gǎn)情或(huò)某种行为，连(lián)续两次以上(shàng)使用(yòng)同一词语，达到强调(diào)的目(mù)的(de)。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发(fā)，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对政府(fǔ)的(de)愤怒(nù)和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内容或(huò)结(jié)构安排的需要，要连续(xù)两次以上(shàng)使用同一个(gè)词(cí)组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的(de)！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗　　简析(xī)：这里连(lián)续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来是(shì)这(zhè)样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反(fǎn)复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们对(duì)她的冷(lěng)漠，有力(lì)地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化(huà)平(píng)淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥为(wèi)浅显，化抽象(xiàng)为具体。卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗>

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题(tí)格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增(zēng)强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭(jiē)示本(běn)质，给人(rén)以启示。

　　反问(wèn):加强语(yǔ)气，增(zēng)强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意和思(sī)考(kǎo)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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