上海四大(dà)是(shì)指：上海(hǎi)市(shì)民办华育中学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上(shàng)海外国语大学附(fù)属外国语(yǔ)学校、上(shàng)海市市北初级(jí)中学等四校。

　　八校(xiào)是指(zhǐ)：上宝中学、张江集(jí)团学校、进华中学、存志中学(xué)、新华初(chū)级(jí)中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初级中(zhōng)学、立达(dá)中学等(děng)八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学(xué)初中部，90年代上海的(de)'初中(zhōng)高(gāo)中分离(lí)以后，上海中学与华泾实业(yè)联合在1999年建(jiàn)立了华育(yù)中学(xué)，华育(yù)的师(shī)资力量、管(guǎn)理方式、教学(xué)方式，都来自于上(shàng)海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中(zhōng)学(xué)建校于1994年，也(yě)是一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿(sù)制初级中学，为(wèi)复旦附中(zhōng)的初中教(jiào)学基地。

上海高中四大(dà)名校八大金刚是什(shén)么

　　 上(shàng)海四大名校(xiào)是指上海中学、华(huá)师大(dà)二(èr)附中、复(fù)旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中(zhōng)里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八(bā)大金(jīn)刚(gāng)指的是南洋模范中(zhōng)学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学(xué)（闵(mǐn)行）、控江(jiāng)中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延(yán)安中学（长宁）、复兴(xīng)中(zhōng)学(xué)（虹(hóng)口）、大同(tóng)中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法而(ér)已，各区县(xiàn)依然还(hái)拥有(yǒu)一些(xiē)非常(cháng)出名的(de)高中，比(bǐ)如(rú)浦东(dōng)的进才中(zhōng)学，静安(ān)的市西中学、徐(xú)汇的(de)位育中学、宝山的行知中学(xué)等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外附中（虹(hóng)口区）,因上(shàng)外附(fù)中几乎不对外乎大区招生(shēng)，在上海中考中，我(wǒ)们一般都(dōu)不会讨论这所(suǒ)学校(xiào)，故被应成(chéng)为"神(shén)仙"。<翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗/p>

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)是根据(jù)《国务院关于基础教育改革与发展决(jué)定》中各地建设一批实(shí)施素质(zhì)教育的示范(fàn)性普通(tōng)高中以及全国高中教育工(gōng)作(zuò)会议的精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性(xìng)示范性(xìng)高中第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学(xué)附属中学、上海交通大学附(fù)属中(zhōng)学、华东师范(fàn)大学第二(èr)附属中学(xué)、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中学、格致中学、上(shàng)海外国语(yǔ)大学附属大境中学、向明(míng)中学、南(nán)洋模(mó)范中学、位育中学、延安(ān)中学、上海市第三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二(èr)中、晋元高(gāo)级中学、市北中学(xué)、新中中(zhōng)学、复兴高(gāo)级中学(xué)、华东师范大学第一附属中学、控(kòng)江中学(xué)、杨浦高(gāo)级中(zhōng)学(xué)、七宝中学、行知(zhī)中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月正式启动上海市实验(yàn)性示(shì)范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅市(shì)实(shí)验性(xìng)示范(fàn)性高中建(jiàn)设(shè)取(qǔ)得新进展。

　　 实(shí)验性示范性高中建设是上海市基(jī)础(chǔ)教育现代化的重(zhòng)要(yào)组成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目的是在于通过(guò)促进学(xué)校形成依法治(zhì)校、自我约束、自主(zhǔ)发展的内(nèi)驱(qū)机制，推动学校不断追求新(xīn)的(de)发展，形成一支学校教育改革的先锋队，一支攻克素质(zhì)教育难题的攻坚队，对(duì)整个高中(zhōng)教育(yù)和基础教育起示范、辐(fú)射和引领作(zuò)用，从而带动(dòng)基础教育的整体(tǐ)发展与(yǔ)提高，促进本(běn)市(shì)率先基本(běn)实现教(jiào)育现代化。

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