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垂听与聆(líng)听,倾听的(de)区别是(shì)什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什(shén)么

　　垂听与聆听，倾听的(de)区(qū)别：一、侧(cè)重点不同：1、“聆听”侧重于(yú)“聆(líng)”，即“听”的(de)意思(sī)，强调的是用心思考仔细(xì)地细(xì)听。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地(dì)听(tīng)取(qǔ)”，含有(yǒu)尊重的意思(sī)，如倾听民意。

　　二、使用对(duì)象不(bù)同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的(de)活动，也可用于具体(tǐ)的事物(wù)，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多用(yòng)于(yú)上对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色(sè)彩不同：1、“倾听(tīng)”表(biǎo)示(shì)中性的感(gǎn)情色彩，就(jiù)是(shì)凭借听(tīng)觉(jué)器官接(jiē)受言语信息，进而通(tōng)过思维(wéi)活动(dòng)达到认知、理解的全过程。

　　一般指(zhǐ)上级(jí)对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此(cǐ)一般表示(shì)上(shàng)级听取下(xià)级的意见、报告(gào)等(děng)。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩(cǎi)，一般多用于教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也(yě)可用(yòng)于(yú)具(jù)体(tǐ)的(de)事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区(qū)别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前(qián)世，清视(shì)在下，鉴莫(mò)近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后(hòu)多用于书面语(yǔ)，常指仔(zǎi)细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬(jìng)听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更像(xiàng)是上级对下级的训话(huà)，而倾听(tīng)是(shì)一种(zhǒng)与(yǔ)人的尊重。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要点(diǎn)：

　　克服(fú)自我禅岩中心：不(bù)要(yào)总是谈论自己

　　克服自以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不(bù)要打断(duàn)对话，要(yào)让对方(fāng)把(bǎ)话说(shuō)完。

　　不能去深(shēn)究(jiū)那些不重要或不相关(guān)的细节而打断话(huà)。

　　不要激动(dòng)：不(bù)要匆忙下结论，不要急于评价对方的观(guān)点(diǎn)，不要急切地表达建议，不(bù)要因为与对方不(bù)同的(de)见解而产生激枝(zhī)袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细(xì)地(dì)不朽的意思听对(duì)方说些(xiē)什么(me)，不要把精力放在思考怎样反(fǎn)驳(不朽的意思bó)对方(fāng)？

参(cān)考资料百(bǎi)度百科-倾听

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