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  1、文献法

  文献法是一种既陈(chén)旧(jiù),又(yòu)赋(fù)有(yǒu)生命力的(de)科(kē)学研讨(tǎo)办法。

  不(bù)管哪(nǎ)一种社会活动(dòng)想要留下永久(jiǔ)的痕迹都(dōu)离不开各种文献。

  人类活动与知道(dào)的无限性和个别生命与(yǔ)知道的有限性的(de)对立,决议了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助(zhù)于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法

  作为(wèi)一(yī)种思想(xiǎng)办法,比较(jiào)研讨贯穿于(yú)教(jiào)育研讨的全过程(chéng)。

  不(bù)管在科学(xué)实验的过(guò)程中,或是在理论研讨中(zhōng),比(bǐ)较研讨都是不可(kě)或缺的基(jī)该办法。

  3、概括(kuò)综合法

  概括综合(hé)法的根本办法(fǎ)有两种。

  一种是实例法,借助(zhù)于给出的一组输入/输(shū)出(chū)实(shí)例逐渐导出适于一(yī)类问题(tí)的程序;

  另一种(zhǒng)是“轨道”法(fǎ),经(jīng)过所(suǒ)给实例的履行轨道,逐(zhú)渐导出程(chéng)序(xù)。

  4、实证研讨法

  其依据现有(yǒu)的科学理论和实践的需(xū)求,提(tí)出规划(huà),使(shǐ)用(yòng)科学仪器和(hé)设备,在天(tiān)然条件(jiàn)下,经(jīng)过有意图有步骤地操(cāo)作,依(yī)据调查(chá)、记载、测定(dìng)与(yǔ)此相随同的(de)现象的(de)改变(biàn)来确(què)认(rèn)条件与现象(xiàng)之间的(de)因果联系。

  5、定量分析(xī)法

  经过定量分析法可以使人们(men)对(duì)研(yán)讨目标的(de)知道进一步(bù)准确化,以便愈加科学地(dì)提醒规(guī)则,掌握实(shí)质,理(lǐ)清联系(xì),猜测(cè)事(shì)物(wù)的(de)发展趋势(shì)。

汉语(yǔ)言(yán)文学毕(bì)业(yè)论文研讨办法都(dōu)有哪(nǎ)些

  调查(chá)法, 比照(zhào)法, 文(wén)献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法(fǎ)……

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