小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的作用和表(biǎo)达效果分别(bié)是(shì)：一、作用：强调(diào)，增强语气或语势的。

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小说(shuō)中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序(xù)，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复就是(shì)为了强调(diào)某种意思，突(tū)出某种(zhǒng)情感，特意(yì)重复使(shǐ)用某些词(cí)语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或(huò)某种行为(wèi)，连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一词(cí)语，达到强调的(de)目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中(zhōng)爆发(fā)，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念(niàn)刘(liú)和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次(cì)使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有(yǒu)时(shí)为了表(biǎo)达内容或结构安排的需要，要(yào)连(lián)续两次(cì)以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样(yàng)的！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树(shù)原(yuán)来是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用“原来是这(zhè)样的(de)”，表明了香(xiāng)雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类(lèi)型(xíng)在诗歌和小说中最(zuì)为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的(de)”开头的(de)一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方(fāng)面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的人们g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗对(duì)她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格(gé)式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表现出了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容(róng)集(jí)敏升中，增(zēng)强气势;叙事(shì)透辟，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调(diào)了+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强(qiáng)了语势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗气(qì)氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和(hé)思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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