工(gōng)科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科是理科和(hé)工(gōng)科的区(qū)别总的来(lái)说，理学研究的(de)是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际应用；理学(xué)培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程师的。

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工科与(yǔ)理科(kē)是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的(de)来说(shuō)，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重(zhòng)理(lǐ)论(lùn)研究，工(gōng)学(xué)注重(zhòng)实(shí)际应(yīng)用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学(xué)、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工科专业如环境(jìng)科(kē)学与(yǔ)工(gōng)程、电子信(xìn)息(xī)工(gōng)程、化学(xué)工程、土木工程、轻化(huà)冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研(yán)究应(yīng)用技术和工(gōng)艺的(de)学问(wèn)。

　　工程学(xué)或工(gōng)学即“应(yīng)用科学和技术的原理(lǐ)，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断(duàn)和推(tuī)理，将科(kē)学、技术(shù)、数学(xué)和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自(zì)然(rán)科学原理(lǐ)应用至工(gōng)业(yè)、农业各个生(shēng)产(chǎn)部门(mén)所形成的诸多工程学科也称(chēng)为工科或工(gōng)学(xué)。

　　工科(kē)是应用(yòng)数(shù)学、物理学、化(huà)学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水利类(lèi)、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子(zi)信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪(yí)表(biǎo)类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养(yǎng)目(mù)标是(shì)在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的(de)选择(zé)研究和(hé)管理(lǐ)等(děng)方(fāng)面工作(zuò)的高(gāo)级工程技(jì)术(shù)人才。

　　主要(yào)是要(yào)培养实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述(shù)主要(yào)指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指(zhǐ)为适应高(gāo)技术(shù)发展(zhǎn)的(de)需要而在有(yǒu)关理科基础上(shàng)发展起(qǐ)来的学科。

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