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哈(hā)尔滨商业(yè)大学是公办(bàn)还是民(mín)办学(xué)校啊,哈(hā)尔滨商业大(dà)学是公(gōng)办的吗

  一、哈尔滨商业(yè)大学(xué)是(shì)公办院校还是(shì)民办(bàn)院校

  现在(zài)考(kǎo)生(shēng)都比较迷茫,我们(men)即(jí)将(jiāng)要报考的院校是公办院校(xiào)还是民(mín)办院校,经(jīng)调查,哈尔滨商业大学(xué)是公立(lì)大学。

  二、哈尔滨商(shāng)业大学是几本(běn)学校

  哈尔滨(bīn)商业大学是(shì)本科院校(xiào),属(shǔ)于一(yī)本院校。

  注:原民(mín)办院校属(shǔ)于(yú)三本院(yuàn)校,现(xiàn)个别地区(qū),二本、三(sān)本合并,为二(èr)本(běn)院校(xiào)。

  三、哈尔滨(bīn)商业大学学校简(jiǎn)介(jiè)

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创办(bàn)时间 1952年
所属地(dì)区 黑龙江省哈尔滨市
学(xué)校类型 财(cái)经
属性 中西部高校基础(chǔ)能力建设工程
主管(guǎn)部门 黑(hēi)龙江省(shěng)人(rén)民(mín)政府
类(lèi)别 公立大学
知名校友 李(lǐ)春光(guāng)、余克建(jiàn)、司马南等
http://www.hrbcu.edu.cn

  三、公办(bàn)学校和民办学校的利弊

  公办(bàn)和民办最大的区别就是公(gōng)办(bàn)的(de)是(shì)国(guó)家掏钱修建(jiàn)完善教学(xué)设施,民办的是社会融资办学。

  从教学资源上讲,公办的院(yuàn)校大(dà)多讲师资历(lì)较高(gāo),但(dàn)是(shì)也是一些很好的名牌大学,二流的就没那么好(hǎo)了,民(mín)办的院校现在大多也是请的公办院校的在职教师授课或者已经(jīng)退休的老教授之类(lèi)的,而且很(hěn)多大型的实验室和设(shè)备机房(fáng)设施比公办(bàn)的院校要(yào)好很多,因为国家每年给高(gāo)校(xiào)拨款数量(liàng)也是有限的,但是民办的就很注重学生的实践能力,会大力往里注入资金,不(bù)管(guǎn)学校环境还是(shì)学(xué)习生活(huó)环境(jìng)肯定比(bǐ)公办的要优越很多(duō),当然花费也是比公办的要高(gāo)的,但是物价(jià)都是(shì)根据国家规定收(shōu)取的,所以(yǐ)这(zhè)都是可以查的。

  关(guān)键还是看你自(zì)己选择了,反正学(xué)历都是一样的。

  公办和民办最大的区别就(jiù)是公(gōng)办的是国(guó)家掏钱修(xiū)建完善教学设施,民办的是社会融(róng)资办学。

  从教学资源上(shàng)讲,公办的院校(xiào)大多讲师资(zī)历较(jiào)高,但(dàn)是也是一些很好的(de)名牌(pái)大学,二流的就(jiù)没(méi)那么(me)好(hǎo)了,民办的院校(xiào)现在大多也是请的(de)公(gōng)办院校的在职教师授课或者已经退休的老教授(shòu)之类的(de),而且很多大型的(de)实验室和设备机房设施比公办(bàn)的院校要好很(hěn)多(duō),因(yīn)为国家每年给(gěi)高(gāo)校拨款数量(liàng)也(yě)是有限(xiàn)的(de),但是民办的(de)就(jiù)很注重学生的实践能(néng)力,会大(dà)力往里(lǐ)注入资金,不管(guǎn)学校环境(jìng)还是学(xué)习生活(huó)环(huán)境肯定比公办的要优越很多,当然花(huā)费也是(shì)比(bǐ)公办的要高的,但是(shì)物价都是根据国家规定(dìng)收取的(de),所以(yǐ)这(zhè)都(dōu)是可以(yǐ)查(chá)的。

  关键还是看你自己选择了,反正学(xué)历都(dōu)是(shì)一样的。

哈尔滨商业大学是公办还是(shì)民办学校(xiào)?

  哈尔滨商业大学是一(yī)所以商业为主(zhǔ)的综合性(xìng)大(dà)学,在全国各大高校(xiào)中享有盛誉。

  作为(wèi)学(xué)生,如(rú)果(guǒ)想要接受专业(yè)的商(shāng)业教(jiào)育(yù),哈尔滨商业大(dà)学是(shì)不二之选。

  

   哈(hā)尔滨(bīn)商(shāng)业(yè)大(dà)学性质公办(bàn)

   哈(hā)尔滨商业大学概况(kuàng)学校概况(kuàng)

   哈尔滨商(shāng)业大学始建于1952年,是中国第一所多(duō)科(kē)性商业大学,经教育(yù)部批准,1958年开始(shǐ)本科教育(yù),1982年开始(shǐ)研究(jiū)生教育(yù),是黑龙江省(shěng)重(zhòng)点建(jiàn)设的十所大学之一(yī)。

  2006年在教育部普通高等学校本科教学工(gōng)作水平评估中获(huò)得优秀。

   学校一直(zhí)面向(xiàng)全国(guó)30个省(shěng)、市、自治区招生,目前在校(xiào)研(yán)究(jiū)生(shēng)、本(běn)科学生24000余人。

  建校60年来,学校总计为(wèi)社会培养了10万多名各类专业人才,其(qí)中许多人已成为(wèi)著名专家学者、成功的企业家(jiā)和优秀的判掘党政(zhèng)管(guǎn)理干(gàn)部(bù),受到用(yòng)人(rén)单位的欢迎。

   学校建(jiàn)校以(yǐ)来,科学研究取得了(le)丰硕成果。

  50年代(dài)研制出(chū)中国第一台饺子机,为饺子(zi)成(chéng)为(wèi)中(zhōng)式快(kuài)餐和产(chǎn)业化做出了贡献(xiàn);1960年我校的“读、看、论、讲、做、研(yán)、写七(qī)字一条龙”教学法研究(jiū)在全(quán)国文教(jiào)群(qún)英会上受到表彰并(bìng)予(yǔ)推广(guǎng),光明日报于1960年5月29日报道我校(xiào)的教学经验;60年代首创我国三大会计记账方法(fǎ)之一“财产收付记(jì)账(zhàng)法”,是新中国使用长达30年适用于各行业的会计记账方(fāng)法;80年(nián)代最早提出了东北(běi)亚(yà)经济(jì)圈(quān)协作开发的(de)学术理论,为东北亚经(jīng)济圈的(de)开发奠定了理论基(jī)础;90年代建立了全国高校第一(yī)所货币金融(róng)博物馆,推出一批有(yǒu)影响(xiǎng)的科研成(chéng)果;90年代判冲腊(là)后期完成的“商业(yè)自动化技术集成及示范工程”填补了国内商(shāng)业自动(dòng)化研(yán)究(jiū)的(de)空(kōng)白,获国家国内贸(mào)易(yì)局科(kē)技进步(bù)一等奖;2009年(nián),《深(shēn)化实践教学改革,提升学生创(chuàng)业与创(chuàng)新能力-经管综合实践中心的(de)建设与(yǔ)实践》项目获国(guó)家级(jí)教学成果奖二等奖。

  近几年(nián)来,学校在法经济学交叉学科、现代流通理论(lùn)、东(dōng)北(běi)老工业基地振兴(xīng)、抗肿瘤药(yào)物、绿色食品(pǐn)战略管理、食品(pǐn)研发、食品包装新材料等方(fāng)面研究成果显著,为(wèi)区域经济和行业发展做出贡献。

  近5年,学校承(chéng)担了国家(jiā)自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家(jiā)科技支撑计划项目、教(jiào)育部(bù)项(xiàng)目等纵(zòng)向项(xiàng)目(mù)812项,各类横向项目179项,申请发明专利(lì)和掘滑实用新型(xíng)专利351件,授权95项。

  科(kē)研成果先后获(huò)得(dé)省部级以(yǐ)上奖(jiǎng)励163项,出(chū)版著作361部,发表(biǎo)论(lùn)文7617篇,被SCI、EI、ISTP收录(lù)论(lùn)文1863篇。

   学校先后(hòu)与英(yīng)国、美国(guó)、俄罗斯、日(rì)本(běn)、韩(hán)国、加拿(ná)大、澳(ào)大利亚、台(tái)湾、香(xiāng)港等(děng)24个国(guó)家和地区的46所院校建(jiàn)立了友好合(hé)作关系。

  与英(yīng)国(guó)利兹大学、爱丁堡龙比亚大学开展2+2、3+1+1联合培养(yǎng)本科生、硕士生项目。

  与美国(guó)中央阿(ā)肯色大学、俄罗(luó)斯(sī)远东联邦大(dà)学、日(rì)本(běn)东京海洋大学、韩国(guó)湖南(nán)大学等(děng)院校开(kāi)展本科学生(shēng)互换交流项目。

  学(xué)校常年聘请美国(guó)、英(yīng)国、俄罗(luó)斯、加拿大等国家的外籍教师及专家在校任教和从事研究工(gōng)作。

  学校(xiào)与国外友好学校之(zhī)间学(xué)术交(jiāo)流(liú)频繁,经常(cháng)举办(bàn)学术讲座和国际(jì)会议。

  学校连续6年(nián)举办(bàn)国家(jiā)援外培训项目,已有亚(yà)洲、非洲(zhōu)、南(nán)美洲和加勒(lēi)比海地区、南(nán)太平洋地(dì)区和独联体共52个(gè)国家的学员来校学习和培训(xùn)。

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