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说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意例(lì)子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在(zài)某(mǒu)某地(dì)区，出(chū)现云就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特(tè)，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事(shì)物的(de)……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服力，又(yòu)增(zēng)强(qiáng)了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌生(shēng)的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛(měng)，以前(qián)两岸(àn)河堤常被(德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷bèi)冲毁，但(dàn)是这座桥却(què)从没出过事，足见(jiàn)它的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事(shì)物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽(lì)程度，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别(bié)，同时也显(xiǎn)露(lù)了(le)使用人(rén)不(bù)同的(de)经济与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具(jù)体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特(tè)点(diǎn)，生动形(xíng)象详细具体地说(shuō)明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确(què)更(gèng)详尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮(shī)子(zi)，有的母子相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有的(de)像倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的(de)像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学(xué)的(de)术语对某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确(què)揭示事物(wù)的(de)本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做(zuò)些一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读(dú)者明白这个(gè)设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用图(tú)表(biǎo)法，来弥补单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表示出将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设(shè)将来(lái)可能要出现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们(men)只有(yǒu)一个地(dì)球，如果(guǒ)它被破坏了(le)，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题(tí)格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体(tǐ)真(zhēn)切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形(xíng)象(xiàng)地说明该事物(wù)的××特点(diǎn),增强了文(wén)章(zhāng)的(de)趣(qù)味性(xìng)。德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷p>

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确(què)地说明该事(shì)物的(de)××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了被(bèi)说明对(duì)象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说(shuō)服力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性(xìng).（引用说明(míng)在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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