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高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生(shēng)动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情(qíng)节即(jí)围绕这(zhè)一线索展开，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标(biāo)题中出现具(jù)体事物(wù)、或(huò)具体情(qíng)感，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的(de)写(xiě)作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么：以什么为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小说(shuō)标题作用(yòng)答题(tí)格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的表层(céng)义：（词语(yǔ)的含义，概(gài)括(kuò)内容抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年，点(diǎn)明对(duì)象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人(rén)物与(yǔ)人(rén)物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的(de)情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作(zuò)用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义(yì)入手，联系文(wén)章内容，得(dé)出标(biāo)题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是(shì)从理解文章(zhāng)标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的人物(wù)形(xíng)象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文(wén)章的写作内容(róng)，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分(fēn)析标题(tí)揭示(shì)的(de)思想内容。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索(suǒ)（文章情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节(jié)；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露(lù)情感(gǎn)主旨。

　　此外还(hái)有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深(shēn)思(sī)；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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