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  1、文献法

  文献(xiàn)法(fǎ)是(shì)一种既陈(chén)旧(jiù),又赋(fù)有生命力的科学研讨办法(fǎ)苯可以和溴水发生反应吗为什么,苯可以和溴水发生加成反应吗

  不(bù)管(guǎn)哪一种社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

  人类活动与知道(dào)的无限性和个(gè)别生命与知道(dào)的有限性的(de)对(duì)立(lì),决(jué)议了(苯可以和溴水发生反应吗为什么,苯可以和溴水发生加成反应吗le)咱(zán)们在研讨逝(shì)去的事实时有必要借助于文献。

  2、比较研讨法

  作为一种思(sī)想办法,比(bǐ)较研讨(tǎo)贯穿于教育(yù)研讨(tǎo)的(de)全过(guò)程(chéng)。

  不管在科学实验的(de)过程中,或是在理论研讨中,比较研讨(tǎo)都(dōu)是不可或缺的基该办法(fǎ)。

  3、概括(kuò)综合法

  概括综合法的根本办法有(yǒu)两(liǎng)种。

  一种(zhǒng)是实例法(fǎ),借助于给出的一(yī)组输(shū)入/输出实(shí)例逐渐导(dǎo)出适于一类问(wèn)题的程序;

  另一种是“轨道”法,经过(guò)所给(gěi)实例的履(lǚ)行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依据现有(yǒu)的科学理论和实践(jiàn)的需求,提出规划(huà),使用科学仪(yí)器(qì)和设备,在天然条(tiáo)件下,经过有意图有步骤地操作,依据调查、记(jì)载、测定(dìng)与此相随同的现象的改(gǎi)变来确认条件与现象之间的因(yīn)果联系(xì)。

  5、定量分析法

  经过定量分析(xī)法可(kě)以使人们(men)对(duì)研讨目标的知道进一步准确化,以便愈加科学(xué)地提(tí)醒(xǐng)规则,掌握实质(zhì),理清联系,猜测事(shì)物的发展趋势。

汉语言文学(xué)毕业(yè)论文(wén)研讨办法(fǎ)都有哪些

  调查法, 比照(zhào)法(fǎ), 文献研(yán)讨法(fǎ), 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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