重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么

姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

  南音琵琶入门指法(fǎ)图(tú)解,南音琵琶入门(mén)指法图片是南音琵(pí)琶常见的入门(mén)指法有弹跳,技巧(qiǎo)是(shì)手腕(wàn)背面呈小(xiǎo)量(liàng)外突,面板和手背面呈斜状,小指侧处的(de)腕关(guān)节作向外前方稍稍抬出,食指、拇指的指甲尖端要(yào)一(yī)样齐;快速弹挑,技巧为手腕稍稍立起来,手指需要(yào)“站立(lì)”起来进行弹奏(zòu),指甲尖触弦,触弦面积不宜过大(dà),速度和力(lì)度在于手指,手腕放(fàng)松,手指要有摩擦(cā)的感觉(jué)的(de)。

  关于南音琵琶入门(mén)指法(fǎ)图解,南音琵琶入门指(zhǐ)法图片以及南(nán)音琵琶入门(mén)指法图解,琵琶1—4弦(xián)调音,南音琵琶入(rù)门指法(fǎ)图片,南音琵琶基础指(zhǐ)法教学视频,南音(yīn)琵(pí)琶指法解(jiě)释等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识(shí):

南音(yīn)琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图(tú)片

  南音琵(pí)琶常(cháng)见的(de)入门指法有(yǒu)弹跳(tiào),技巧(qiǎo)是手腕背面呈小量外突,面板和手背面呈斜状,小指侧处(ch姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么ù)的腕关节作向(xiàng)外(wài)前方稍稍抬出,食指、拇指的(de)指甲尖端要一样齐;

  快速弹挑(tiāo),技巧为(wèi)手(shǒu)腕稍(shāo)稍立起来,手指需要“站立(lì)”起来进行弹奏,指甲(jiǎ)尖触弦,触弦面积不宜过大,速度和力度在于手指(zhǐ),手腕放松(sōng),手指(zhǐ)要有摩擦的感觉。

琵(pí)琶(pá)入门(mén)指法图解

  右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、分、勾(gōu)、抹,摭、扣(kòu)、拂、扫,轮、半轮等指法,左(zuǒ)手有(yǒu)揉、吟、带起、捺(nà)打、虚(xū)按(àn)、绞弦、泛音、推、挽、绰(chuò)、注等技巧。

  可演(yǎn)奏多种和音、和弦。

  广泛应用(yòng)于民族乐队和多(duō)种地(dì)方戏曲、曲艺伴奏(zòu)。

  左手指法

  1、捺

  演奏捺的方法,是在指关节的(de)运动中,手(shǒu)指端(duān)取势将弦身(shēn)击(jī)捺在相品位上,使得微(wēi)声,捺(nà)与前面一音大都成上行进行。

  2、带

  演奏带的方法:当右手弹出前一按音之后,接着在相品姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么位上作向左内(nèi)方或向外方一拨(bō),然后(hòu)离开弦身,带起一(yī)个较(jiào)弱或稍强的(de)音来。

  带与前(qián)面一音(yīn)大都成下行进行。

  3、擞

  演奏擞的方法:用左(zuǒ)手指将(jiāng)弦身按在(zài)相品位上,用中指或名指在下面搔弦发音(如用左(zuǒ)手(shǒu)中(zhōng)指按弦时,则用无名指搔(sāo)弦),这是擞按音的奏法;如擞空弦散音时,则可在左手食、中、名三(sān)指中选(xuǎn)择一较(jiào)方便的指头去(qù)搔弦即可。

  擞(sǒu)弦大都在同(tóng)一(yī)条弦上进行。

  右手指(zhǐ)法

  弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔(tī)、抚、飞(fēi)、双飞,而弹、挑是右手指(zhǐ)法中最基础、最重要(yào)的指法。

  其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾(gōu)、抹、剔、飞(fēi)等(děng),都是由弹(dàn)挑衍变而成。

  1、弹:用右手(shǒu)食指(zhǐ)指甲端(一般(bān)用与拇(mǔ)指相(xiāng)邻侧的指甲(jiǎ)端)触弦,将弦向左(zuǒ)弹出发音。

  2、挑(tiāo):用右手(shǒu)拇指指甲端(duān)(一般用大指外侧的指(zhǐ)甲端)触(chù)弦(xián),将(jiāng)弦向(xiàng)右挑进(jìn)发音。

  弹挑类其(qí)他指法的(de)演奏方法:

  3、夹弹:用弹和挑在(zài)弦(xián)上作连续均匀而不很快的动(dòng),每拍依曲调节奏的快(kuài)慢,一般(bān)作四声,有的或作(zuò)二声。

  4、滚(gǔn)姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么:演奏方法与夹弹相同。

  但在速度上则较夹(jiā)弹快一倍,即每拍依曲调节奏的快慢,一般(bān)作八声,有的作十六声。

  5、剔(tī):用中指甲向左将弦剔出。

  6、抚:用中指肉将弦向右抚进。

  7、双弹:用食指甲将相邻(lín)的两条(tiáo)弦(xián)向左(zuǒ)同时弹出。

  8、双挑:用拇指甲将相邻的(de)两(liǎng)条弦(xián)向右同时挑进。

  9、飞:用无(wú)名指甲将弦(xián)向左飞出。

  10、双飞:用(yòng)食指甲弹左(zuǒ)面的弦(xián),拇指甲挑右面的弦,要(yào)连(lián)而不(bù)断。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料

  琵琶的(de)发展,是从四相到六(liù)相;从无品到(dào)少品,从少(shǎo)品到多品;从用(yòng)拨子到用指弹;从用鸡筋弦(xián)、皮弦到丝(sī)弦(xián)再到钢(gāng)丝(sī)弦;从有捍(hàn)拨到无捍拨;从开音(yīn)孔(kǒng)到不(bù)开音孔;从下斜抱、横抱(bào)到上斜(xié)抱,再到竖抱。

  也就(jiù)是先是琴尾侧面(miàn)半遮面,最后是琴首琴(qín)颈半遮面。

  白居(jū)易诗中的“犹抱琵琶(pá)半遮面(miàn)”也许是(shì)刚从船舱抱着(zhe)琵琶(pá)出来时(还没有坐下(xià)来弹(dàn))的(de)状态。

  琵(pí)琶(pá)的演奏艺术及其(qí)传派的形成,是因其演(yǎn)奏(zòu)技术(shù)演奏方法和(hé)风(fēng)格特点的不同而逐渐形成(chéng)的。

  演奏技术的如唯滚提高也要求琵(pí)琶乐器的发展,山(shān)粗(cū)琵琶乐器的渣余改革(gé)反(fǎn)过来又要求演奏技(jì)术的再提高。

  所(suǒ)以,琵琶演奏艺术的(de)发展(zhǎn)和传派的(de)形成(chéng),与琵琶乐器的发(fā)展(zhǎn)和形制的变化,是相(xiāng)辅相(xiāng)成、密切而不可分割的。

  各种(zhǒng)因素的存在和发(fā)展,构成了(le)琵琶演奏艺术(shù)传派艺(yì)术的存在和发(fā)展。

  参考资料来源:百度百(bǎi)科-曲项琵(pí)琶(pá)

  参考(kǎo)资(zī)料来源:百度百科-琵琶

未经允许不得转载:重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 姝妤怎么念,姝妤字怎么读音是什么

评论

5+2=