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幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日生活的共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)都(dōu)是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有(yǒu)话(huà)想(xiǎng)说，有话(huà)要(yào)说(shuō)。

　　“我的(de)好朋(péng)友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目(mù)的(de)的话题：晨(chén)间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且(qiě)自(zì)己(jǐ)不(bù)主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等(děng)着老师(shī)喂(wèi)的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐(cān)，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周的(de)时间孩子们早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了(le)，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主的话题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性(xìng)，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激励默(mò)默(mò)无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物(wù)图片，引导幼儿(ér)就这些动(dòng)画片人物和他们所在(zài)的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么(me)喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差不多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的小朋友上(shàng)前分(fēn)享他(tā)喜(xǐ)爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的(de)动画(huà)片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈(tán)话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)，老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记(jì)》里(lǐ)的动(dòng)画人物(wù)偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法很(hěn)多，他们都各(gè)有特(tè)色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点(diǎn)都是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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