康师傅是哪国的牌子？-重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

康师傅是哪国的牌子？音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训读(dú)的解释是什么，音(yīn)读训读的解释是问(wèn)什么是(shì)音读？什么是训读？答(d康师傅是哪国的牌子？á)简单(dān)来说，每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音(yīn)读训读(dú)的(de)解释是什么(me)，音读训(xùn)读的解释以及音(yīn)读(dú)训读的解(jiě)释是什么，音(yīn)读训读(dú)的解释(shì)和意思，音读(dú)训读的解释，音读训读对照(zhào)表，音读和训读(dú)是什么(me)意思等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

音读训读(dú)的解释是什么，音读训读(dú)的解释

　　问什么是音读？什么是训读？答(dá)简单(dān)来说，每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音读”康师傅是哪国的牌子？

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉(hàn)字(zì)的读音，按照这个(gè)汉(hàn)字从中国传入日(rì)本的时候的(de)读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和来源地的不同(tóng)，大致(zhì)可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是(shì)，这些汉字的发音和现代(dài)汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音已(yǐ)经有(yǒu)所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日(rì)本固有的语言

　　来读(dú)这个汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇多(duō)是表(biǎo)达日本(běn)固有事物的固有词(cí)汇(huì)等。

　　有不少汉字(zì)具(jù)有两

　　种以(yǐ)上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思(sī)？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字(zì)的(de)一种发(fā)音方(fāng)式，是使用(yòng)该等汉字之(zhī)日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读只借用汉字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在日(rì)语中按(àn)照日语对汉语的译音(yīn)读出来，叫音读同一(yī)个汉字在(zài)日语(yǔ)中可能有(yǒu)不止一种读法，是由于其在不同(tóng)时期（南北朝、隋唐(táng)、宋(sòng)等）吸收了当(dāng)时(shí)汉字的发(fā)音。

　　每(měi)个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具(jù)有(yǒu)两种(zhǒng)以上的(de)“音读(dú)”音和(hé)“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以日语固有的发(fā)音来读出(chū)汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字(zì)音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不(bù)存(cún)在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡(xiāng)札、吏(lì)读(dú)、口诀等类似日(rì)本万叶假名的(de)标(biāo)记法存(cún)在，充(chōng)分利用这(zhè)些汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用(yòng)类似(shì)于和训（日本的(de)训读(dú)）的韩(hán)训。

　　对某些的(de)汉字，这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩训。

　　现如今除了(le)在语(yǔ)言(yán)学(xué)与语源论等进(jìn)行讨论(lùn)以外，日常言(yán)语(yǔ)已经(jīng)不再使用。