保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营(yíng)销饥饿(è)的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉收(shōu)；也指饥饿(è)的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥(jī)饿的意思，营(yíng)销饥饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人(rén)。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不足(zú)，末生不禁，民必有饥饿之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为(wèi)人(rén)奴婢者，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了(le)，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦(shòu)骨嶙峋了(le)。

　　4、现在(zài)，世(shì)界上还(hái)有不少人没(méi)有摆脱(tuō)饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微(wēi)感到(dào)有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以(yǐ)引申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要(yào)唯销理念(niàn)：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语汇和句型的(de)用法没有道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记(jì)住就(jiù)好。

　　当(dāng)然了，仔(zǎi)细分析起来(lái)或许(xǔ)可以找到语法上(shàng)的解(jiě)释(shì)。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时候，从来没有(yǒu)问(wèn)过“为什么会这么说(shuō)” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因(yīn)为(wèi)我们听的(de)多，说(shuō)的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的(de)最好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以必须(xū)将人(rén)家现成的(de)东西反复(fù)在脑海里形成神经反射，不(bù)用关心为什么这样说(同(tóng)第一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的经典程度超(chāo)过《新概念(niàn)英语》。

　　它(tā)的(de)语法是最规范的，结构是(shì)最严(yán)谨的，流传了好几代(dài)人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经(jīng)历(lì)背诵(sòng)大量文(wén)章(zhāng)，写大量东西，听大量文(wén)章，是(shì)根本(běn)不可能达到目(mù)的的(de)，比(bǐ)如一个新单词(cí)，我(wǒ)们在书上看到(dào)，默写(xiě)，背诵，还不能说(shuō)真正认(rèn)识(shí)了。

　　在听力(lì)中(zhōng)听到了这个单词，能反(fǎn)应过(guò)来是它吗?在想表达这种意思的(de)时候，能反应过来应(yīng)该用它吗?……我们当(dāng)初指手游(yóu)学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意(yì)的(de)“练(li俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么àn)习”才全面(miàn)掌握了(le)这(zhè)门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间(jiān)。

　　　　英(yīng)语学习不是(shì)靠突(tū)击可以学好的，一下子花上好几(jǐ)个小时拼(pīn)命学英语，是(shì)无济于事的(de)。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常俯首甘为孺子牛的含义是什么意思，俯首甘为孺子牛的上句是什么流”。

　　每天花(huā)上(shàng)十几分钟的(de)零碎时间听，背一(yī)段课(kè)文，记(jì)几个(gè)单词，长期坚持，逐(zhú)渐(jiàn)会得(dé)到提高(gāo)的(de)。

　　　　5 要着意(yì)“卖(mài)弄”。

　　　　新学会(huì)的词(cí)汇和用法，应(yīng)该(gāi)在可能的场合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉(xī)的单词或者(zhě)句(jù)型，这样的话，新学的(de)东西永远(yuǎn)得不(bù)到强化，慢慢的又会变的(de)陌生，人将(jiāng)会永(yǒng)远停留原(yuán)有的水平。

　　不(bù)断地(dì)将新东西变为旧(jiù)东西，又不(bù)断(duàn)接触新(xīn)东(dōng)西(xī)，再将其变为旧东西，如(rú)此往复，才能不断提高。

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