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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

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王于兴(xīng)师(shī)修(xiū)我(wǒ)戈矛(máo)的意(yì)思,王于兴师,修我(wǒ)戈矛(máo)怎样翻(fān)译(yì)

  “王于(yú)兴师,修(xiū)我戈(gē)矛。

  ”的意思是君(jūn)王发兵去交战,修整我那戈(gē)与矛。

  该(gāi)句出自(zì)《秦风·无(wú)衣》,全文为:岂曰无衣?与子(zi)同袍。

  王于兴师,修我戈矛(máo)。

  与(yǔ)子同仇!岂(qǐ)曰无衣?与子同泽。

  王于(yú)兴师,修我矛戟。

  与子偕作(zuò)!岂曰无衣?与子同裳。

  王于兴(xīng)师,修我甲兵。

  与子偕行!译文:谁(shuí)说我们没(méi)衣穿?与你同(tóng)穿那长袍。

  君王(wáng)发兵去交(jiāo)战(zhàn),修整我那(nà)戈与矛,杀敌与(yǔ)你同目标。

  谁(shuí)说(shuō)我们没衣穿(chuān)?与你同(tóng)穿那内衣。

  君王(wáng)发(fā)兵去(qù)交(jiāo)战,修整我那矛与(yǔ)戟,出发与(yǔ)你(nǐ)在一起。

  谁说我们没衣穿?与你同(tóng)穿那战(zhàn)裙。

  君王发兵去交战,修整(zhěng)甲胄与刀兵,杀敌与你共(gòng)前进(jìn)。

  赏(shǎng)析:《秦风·无衣》是中国古代(dài)第(dì)一部诗歌(gē)总集《诗经》中的一首(shǒu)诗。

  这是(shì)一首(shǒu)激昂慷慨、同仇敌(dí)忾的战歌(被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗gē),表现了秦国军民团结(jié)互(hù)助(zhù)、共御(yù)外(wài)侮的高(gāo)昂士气和乐观精(jīng)神。

  全诗风(fēng)格(gé)矫健爽朗,采用了(le)重章叠唱的形(xíng)式,抒写将士们在大敌当(dāng)前、兵(bīng)临城(chéng)下之际,以(yǐ)大局(jú)为重,与(yǔ)周王室保持一(yī)致(zhì),一听(tīng)“王(wáng)于兴师”,磨(mó)刀(dāo)擦枪(qiāng),舞戈挥戟,奔(bēn)赴前(qián)线共同杀敌(dí)的英雄主义(yì)气概和爱国主义精神。

王于兴(xīng)师(shī),修我戈矛,与子同仇是(shì)什么意思

  君王发兵去交战,修整(zhěng)我(wǒ)那戈与矛,杀敌与你同目标。

  《秦风·无衣》先秦:佚(yì)名

  岂曰无衣?与子同(tóng)袍。

  王于兴师(shī),修我(wǒ)戈矛。

  与子同仇!

  岂曰无衣?与子同泽。

  王于兴师(shī),修我矛(máo)戟。

  与子偕(xié)作!

  岂曰无衣?与(yǔ)子(zi)同裳。

  王于兴师,修我甲兵。

  与子偕(xié)行!

  译文

  谁说我们(men)没衣穿?与你同穿那(nà)长袍。

  君(jūn)王发兵去(qù)交战,修整(zhěng)我那戈与矛(máo),杀(shā)敌与(yǔ)你同目标。

  谁说(shuō)我们没衣(yī)穿?与(yǔ)你同(tóng)穿(chuān)那内衣。

  君王发兵去交战,修整我那矛与(yǔ)戟,出发与你在一(yī)起。

  谁说(shuō)我们没衣穿?与你(nǐ)同穿那战裙。

  君王发兵去交战,修整甲胄(zhòu)与(yǔ)刀(dāo)兵,杀敌(dí)与(yǔ)你共(gòng)前进。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  这首诗充满了激昂慷慨、同仇敌忾的气氛。

  按其内容,当是一首(shǒu)战歌(gē)。

  全诗表现(xiàn)了秦(qín)国军民团结互助、共御外侮(wǔ)的高昂(áng)士皮渣(zhā)气(qì)和(hé)乐(lè)观(guān)精神,其独具矫(jiǎo)健(jiàn)而爽朗(lǎng)的风格正(zhèng)是(shì)秦茄握运人爱国主义精神的反映。

  由于此诗旨在歌颂,也就是说以“美(měi)”为主,所以对(duì)秦(qín)军来说(shuō)有巨大(dà)的鼓舞力量。

  据《左传》记(jì)载(zài),鲁定公四(sì)年(nián)(公元前506年),吴(wú)国军(jūn)队攻陷楚国的首(shǒu)府郢都,楚臣(chén)申包胥到(dào)秦国求(qiú)援(yuán),“立依于庭(tíng)墙而哭,日夜(yè)不绝声,勺饮(yǐn)不入口,七日,秦哀公为(wèi)之赋(fù)《无衣》,九顿首(shǒu)而坐(zuò),秦师乃出(chū)”。

  于是一举击(jī)退了(le)吴(wú)兵。

  诗(shī)共三章,采用了重叠复沓(dá)的(de)形式颤梁。

  每一章句数、字数相等,但结构的相(xiāng)同并(bìng)不意味简单的、机械(xiè)的重复,而是不断(duàn)递(dì)进,有所发展的(de)。

  如首(shǒu)章(zhāng)结句“与子(zi)同仇”,是情(qíng)绪(xù)方面的,说的是他们有共同的敌(dí)人。

  二章结句“与子偕作”,作是起的(de)意思,这才是行(xíng)动的(de)开始。

  三(sān)章结句“与子偕(xié)行(xíng)”,行训(xùn)往(wǎng),表明诗(shī)中的(de)战士(shì)们将奔赴前线(xiàn)共同(tóng)杀(shā)敌了。

  参(cān)考资料来源:百(bǎi)度百科-国风·秦风·无衣

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