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上海四(sì)大八(bā)校是(shì)指什么高中，上海市重点高(gāo)中(zhōng)排名一览表

　　上海(hǎi)四大是(shì)指：上海市民办华育中(zhōng)学、上海(hǎi)民(mín)办(bàn)兰生复旦中学(xué)、上海(hǎi)外国语大学(xué)附属(shǔ)外国(guó)语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学(xué)校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初级中(zhōng)学、上(shàng)海市世界(jiè)外国语中学、华二初级中学(xué)、立达(dá)中学(xué)等八校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学的前身是上海中学初中部，90年(nián)代上(shàng)海的'初中高中分离(lí)以(yǐ)后，上(shàng)海(hǎi)中学与华泾实业联合在1999携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句年建立了(le)华育中(zhōng)学，华育的师资(zī)力量、管理(lǐ)方式、教学方(fāng)式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年(nián)，也是一所可跨区招生的民办寄(jì)宿制初级(jí)中学，为复旦附(fù)中的初中教学基地。

上海高(gāo)中(zhōng)四(sì)大名(míng)校八大金刚是什么

　　 上(shàng)海四大名校是指(zhǐ)上海中(zhōng)学、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交(jiāo)大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高中(zhōng)里(lǐ)顶(dǐng)尖(jiān)教育资源的代(dài)表(biǎo)。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋模范(fàn)中(zhōng)学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中学(xué)（虹口）、大同(tóng)中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的(de)一种说法(fǎ)而已(yǐ)，各(gè)区(qū)县依(yī)然(rán)还拥有一些非常出名的高中，比如浦东的进才中(zhōng)学，静安的市(shì)西中学、徐汇的(de)位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个(gè)神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因上外附(fù)中(zhōng)几乎不对外乎(hū)大区招生，在上海中考中，我们一般都(dōu)不(bù)会讨论这所(suǒ)学(xué)校，故(gù)被应成(chéng)为(wèi)"神(shén)仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海市实验性示范性高(gāo)中是(shì)根据《国务院(yuàn)关于基础教育改(gǎi)革与发展决定》中各地建设一(yī)批实施素质教育的示范(fàn)性普通高中以及全国高中教育工作会议的(de)精神(shén)，上海市于1999年4月正式(shì)启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中(zhōng)第(dì)一批(pī)有上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上海交(jiāo)通大(dà)学附属中学、华东师(shī)范(fàn)大学第二附属中学、上海师范(fàn)大学(xué)附属中(zhōng)学、大同中学(xué)、格(gé)致中学、上海(hǎi)外国语大学附属大境中(zhōng)学(xué)、向明中学(xué)、南洋(yáng)模范(fàn)中学、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市(shì)第三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北(běi)中学、新(xīn)中中学(xué)、复兴高(gāo)级中学、华东师范大学第一附属(shǔ)中(zhōng)学、控(kòng)江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建(jiàn)平中学、进才(cái)中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市于1999年(nián)4月正式启动上海(hǎi)市实(shí)验性(xìng)示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验(yàn)性(xìng)示范性(xìng)高中建设取得(dé)新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验性(xìng)示(shì)范性高中建设是上(shàng)海市基础教育现(xiàn)代化的重要(yào)组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性(xìng)高中，目(mù)的是在于通过促进学校(xiào)形成依法(fǎ)治校(xiào)、自我约束、自主发(fā)展的内(nèi)驱(qū)机制，推动学校(xiào)不断追求(qiú)新的(de)发展，形成一支学校教育(yù)改革(gé)的先锋队，一支攻(gōng)克素(sù)质教育难题(tí)的攻坚队，对整个高中教育(yù)和基础(chǔ)教(jiào)育起示范、辐射和引领作(zuò)用，从而(ér)带动基础教育的整体(tǐ)发展与提高，促(cù)进本市(shì)率先基本(běn)实现教育(yù)现(xiàn)代化。

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