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　　全国综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学(xué)电气(qì)专业全国排名9，其中(zhōng)高压(yā)绝(jué)缘全国第1。

　　博士后科研流动站：电气(qì)工程、仪器科(kē)学与(yǔ)技术、材料科学与(yǔ)工(gōng)程、机械工程、管理科学与(yǔ)工(gōng)程博士学位授权学科一级学科：　电(diàn)气工程、管理科学与工(gōng)程、机械(xiè)工程、材料科学(xué)与工程(chéng)、仪器科学(xué)与技(jì)术、计算机科学与(yǔ)技术二级学科：　电机与(yǔ)电(diàn)器、电力系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传(chuán)动(dòng)、电工理论(lùn)与(yǔ)新技术、　电介(jiè)质工程（自设)、管理科(kē)学与工程(chéng)、机(jī)械(xiè)制(zhì)造及其自动化、机械电子工程、机(jī)械设(shè)计及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理(lǐ)与化学、精密仪器及(jí)机械、测试计量技术及仪器、　计算机(jī)系统结构、计算(suàn)机软(ruǎn)件与理(lǐ)论、计算机应(yīng)用技术、技术(shù)经济(jì)与管(guǎn)理、思想政(zhèng)治(zhì)教(jiào)育以上学科是哈理工优势学科(kē)，特别是博士后流动站和博士(shì)点一级学科！所谓的院校排名是针对学校总(zǒng)体实力的排名，对选择具体(tǐ)专业或方向的考(kǎo)生(shēng)而言意义(yì)不大，除非你(nǐ)指想炫(xuàn)耀自己(jǐ)毕业(yè)学校的知名度更(gèng)高！这些排名极(jí)易对考生产生误导，一般(bān)是对教(jiào)育不大知情者才(cái)热衷于此，这(zhè)是很多教(jiào)育专家极力反对(duì)的！因为每所高校都有自己的(de)优(yōu)势学科(kē)，某(mǒu)些(xiē)院(yuàn)校的综(zōng)合排名(míng)虽然低点，但单(dān)个(gè)学科(kē)上的实力(lì)、师资(zī)和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很(hěn)高认可度(dù)（211院校的排名一般低(dī)于985，但211高校中某些学科的实力(lì)是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化(huà)，突出办学定(dìng)位(wèi)和特色，集中(zhōng)优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才(cái)是(shì)可取(qǔ)之(zhī)道！）；

　　合肥工业大(dà)学是(shì)211高校（综合(hé)排名(míng)65左右），排名绝对在(zài)成都理工(gōng)大学（综合排名140左右）之前，但(dàn)后者在(zài)地质(zhì)方(fāng)面有四个(gè)国(guó)家重点学科，培养的地(dì)质(zhì)类人才(cái)质量(liàng)和(hé)数量比合(hé)肥工业大(dà)学的地(dì)质毕业生普遍好，业内认可(kě)度也绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并非985高(gāo)校，但(dàn)有谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言类毕(bì)业生(shēng)总体上不(bù)如(rú)浙大、哈工大、上海交(jiāo)大的(de)外语(yǔ)毕(bì)业生(shēng)呢？教育(yù)的(de)目(mù)的是提高人的综合素质和专业(yè)素养(yǎng)，中国(guó)很多高校为求大求全疯狂(kuáng)盲目(mù)扩招专(zhuān)业，催(cuī)生了一批又一批(pī)师资(zī)配置差、培养经验无(wú)、就(jiù)业(yè)和培(péi)养(yǎng)质量劣的(de)垃圾专业，这让无数懵懂学(xué)子(zi)成(chéng)为(wèi)学校弱势专业的试(shì)验品和小(xiǎo)白鼠，这是高(gāo)等教(jiào)育的误区，是(shì)对社会和学生及家长十分(fēn)不负责的！麻(má)省理工(gōng)学院等不少国外知名大学都能严(美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗yán)格控制(zhì)所设专业数(shù)目和招(zhāo)生数，虽然专业较少、学生不多，但是(shì)做出的贡献、培养的人(rén)才质量是我(wǒ)们(men)大家有目(mù)共睹(dǔ)的(de)！只有(yǒu)学有所成，对社会贡献更大(dà)，回报更多才能获得更好的发展渠道(dào)和待(dài)遇，对社会(huì)和个人这一点才是最重要的；

　　如(rú)果无法(fǎ)实现教育应有的(de)社(shè)会推进价值和对受教育(yù)者的价值，什(shén)么都(dōu)白谈(tán)！那教育就是在浪费他人青春、就是(shì)在耗费民脂民膏、就是在杀人美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗！建议广大(dà)考(kǎo)生(shēng)在选择学(xué)校和专业的时候结(jié)合个人理(lǐ)想、爱好，综合(hé)考虑(lǜ)学校学科师资、办学历史、省(shěng)部级和国家级(jí)重点学科设置(zhì)情(qíng)况、教(jiào)师论(lùn)文和科研项(xiàng)目情况、毕业生就业质量和社会声誉(yù)等综合考虑，理性判断和选择学校及(jí)专(zhuān)业；

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