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空调制热和辅热哪个更暖和,空调制热和辅热有什么不同

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小说中(zhōng)反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果,反复的作用和表达效(xiào)果答题格式

  反复的作用和表达效果分别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增强(qiáng)语气或语势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达(dá)作者强烈情感的作用(yòng)。

  3、使诗文的(de)格(gé)式整齐有序,而(ér)又回环(huán)起伏,充满语(yǔ)言美(měi)。

  二(èr)、表达效(xiào)果:

  1、渲(xuàn)染气(qì)氛,创设(shè)意境。

  2、能突出(chū)景物(wù)的特征(zhēng),使(shǐ)人(rén)如见其形,突(tū)出形象性。

  反复的概念(niàn):

  反(fǎn)复(fù)就是根(gēn)据(jù)表达需要,有意让句子(zi)或(huò)词语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法,反(fǎn)复就(jiù)是(shì)为(wèi)了强调某(mǒu)种(zhǒng)意(yì)思(sī),突出某种情感(gǎn),特(tè)意重(zhòng)复使用某些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落(luò)等(děng)。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某(mǒu)种感情或某种行为,连续两次(cì)以上(shàng)使用同一词语(yǔ),达到强调(diào)的(de)目的。

  例句:沉(chén)默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中爆(bào)发(fā),就在(zài)沉(chén)默中(zhōng)灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里(lǐ)多次使用“沉(chén)默”一(yī)词,表(biǎo)达(dá)自(zì)己对政府的(de)愤怒(nù)和(hé)对(duì)民众觉醒的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或(huò)句子(zi)反复:

  有时为了表(biǎo)达内容或(huò)结构安排的需要,要(yào)连(lián)续(xù)两次以上使用(yòng)同(tóng)一个词组或句子。

  例句:大山(shān)原来是(shì)这样的!月亮原来(lái)是这样的!核桃(táo)树原来是这样的!香雪走着,就(jiù)像(xiàng)第一次认出养(yǎng)育(yù)她成人(rén)的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续(xù)三次反复使用“原来是这(zhè)样的”,表明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语段(duàn)反(fǎn)复(fù):

  此类型在诗(shī)歌(gē)和小(xiǎo)说(shuō)中最为常(cháng)见。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中(zhōng),不惜笔墨(mò),连(lián)续两次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的一(yī)大段。

  简析(xī):通过(guò)反复的(de)强(qiáng)调,一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子(zi)后的(de)痛(tòng)苦心情,同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地批判了(le)摧残中国(guó)劳动妇女的(de)封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式(shì)

  反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下(xià),层次清晰;多次(cì)强调,增强感染(rǎn)力。

  加强语(yǔ)气(qì)。

  借代:以(yǐ)简代繁(fán),以(yǐ)实(shí)代虚,以奇(qí)代凡。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其(qí)他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生(shēng)动,化深奥为浅显,化抽象为具体(tǐ空调制热和辅热哪个更暖和,空调制热和辅热有什么不同)。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

  生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表现出了……,表达(dá)了……情感。

  拟(nǐ)人(rén):化物为人,拉近距(jù)离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

  答题格式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象+特(tè)性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排(pái)比:内容集(jí)敏升中,增(zēng)强气势;叙事透辟,条(tiáo)分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格(gé)式(shì):强调了+对象(xiàng)+特性

  表现(xiàn)了.……,抒(shū)发了……,增(zēng)强了语势,加强(qiáng)了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增强感染力,增(zēng)强联想;创造气(qì)氛,揭示本质,给人以启示。<空调制热和辅热哪个更暖和,空调制热和辅热有什么不同/p>

  反问:加强语气,增强语势,表(biǎo)达了(的情感),使(shǐ)文章有起伏。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强(qiáng)语气等;

  设问:自问自答,引(yǐn)起读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章有起伏(fú)。

  答题格式:强调(diào),加(jiā)强语(yǔ)气等;

  对(duì)比:使所(suǒ)表现的事(shì)物(wù)特(tè)征或所阐述(shù)的道理(lǐ)观(guān)点更鲜明、更突出。

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