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ln函数的运算法则求导,ln运算六个基本公式

ln函数的运算法则求导,ln运算六个基本公式 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng),六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短)

  六(liù)种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作(zuò)比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方。

  举例(lì)子的(de)作用是使文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更明(míng)确(què),读者更能理(lǐ)解,具体(tǐ)地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

  1、举例子

  举出(chū)实际事例来说明(míng)事物(wù),使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物具(jù)体化,以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě),这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

  运用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或(huò)事理,一要(yào)注意例(lì)子的代表性,二要注意例子的适量性。

  作用:使文章表达的意思更明确,读者更(gèng)能(néng)理解,具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

  2、引资料

  为了使说明的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体,更具(jù)说服力,可(kě)以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

  引资料的范围很广(guǎng),可以是经典(diǎn)著(zhù)作,名家名(míng)言,公式定律,典(diǎn)故(gù)谚语等。

  作用:使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

  体(tǐ)现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

  引(yǐn)用古诗:使说(shuō)明文更(gèng)具(jù)诗情画意(yì)。

  引用故(gù)事使文章具有趣味性。

  3、作(zuò)比较(jiào)

  作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

  说明某(mǒu)些抽象的或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物(wù),可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比较(jiào),使(shǐ)读(dú)者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

  事物的(de)特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

  在作比较(jiào)的时(shí)候,可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相比,也可以(yǐ)是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

  作用(yòng):把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较,突出强调了说明(míng)对象的特点。

  4、列数字

  为了(le)使所要说明(míng)的事物具体化,还可以采用(yòng)列数字的方法,以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

  需要注意(yì)的是,引用较多(duō)的数字,一(yī)定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据,并力求近似。

  作(zuò)用:用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明,既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实(shí)情(qíng)况,又有较强的说服力。

  更体现(xiàn)了说明文的(de)准确性,准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

  5、分类别

  说明事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征,往往从单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ),可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同,把事(shì)物分(fēn)成若干类,然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明。

  这种说(shuō)明方法(fǎ),叫分类别。

  作用(yòng):条理清晰,层次清晰,一(yī)目(mù)了然(rán)。

  清(qīng)晰(xī)地说明了说明(míng)对象的(de)特点,使文章更具有说服力。

  6、打比方

  利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào),以突(tū)出事物(wù)的形(xíng)状特点(diǎn),增强(qiáng)说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

  说(shuō)明文中的打比方的说明方法(fǎ),同修(xiū)辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

  不同的是,比(bǐ)喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用(yòng)。

  作用:把……比作……,生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点,使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用

  小学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)如下(xià):

  1、举例子。

  是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

  作用:使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明(míng)确,使说明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象,便(biàn)于读(dú)者理解。

  例句(jù):我国名(míng)胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里拉等。

  2、列(liè)数(shù)字。

  从数(shù)量(liàng)上(shàng)说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

  需要注意的是,引(yǐn)用的数字,一定(dìng)要准确无误,不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝对(duì)不能用,即使是(shì)估(gū)计(jì)的数字,也要有可靠的根据(jù),并力求近似。

  作(zuò)用:使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

  例句:黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次,改道26次,给两岸(àn)人(rén)民带来了深重的(de)苦难。

  黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé),其含沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

  3、作比较(jiào)。

  是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

  作(zuò)用:突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

  例句:黄(huáng)河是世界上(shàng)含(hán)沙量(liàng)最(zuì)大的大河,其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

  4、打比方。

  是通过比喻(yù)的(de)修辞手法来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的一种说(shuō)明方法。

  作用:使抽象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生动、形象。

  例句:人们(men)都说,黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

  5、分类含缺(quē)别(bié)。

  要(yào)说明事(shì)物的特征(zhēng),往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚,可(kě)以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同,把事物分成若干(gàn)类,然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明,这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

  作用:使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰,一目了(le)然。ln函数的运算法则求导,ln运算六个基本公式

  例(lì)句:鲸的种(zhǒng)类很多,总(zǒng)的来说(shuō)可以分为两大类:一类(lèi)是须鲸,没有牙齿;一类(lèi)是ln函数的运算法则求导,ln运算六个基本公式齿鲸,有锋(fēng)利的牙齿。

  6、下(xià)定(dìng)义。

  用简明的(de)语言对事物的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明(míng)方法。

  作用:科(kē)学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密,更通(tōng)俗易懂。

  例句:两(liǎng)组对边分别平行的四边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行(xíng)四(sì)边形。

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