1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了(le)当时(shí)人类最(zuì)伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什么会这(zhè)样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世(shì)界上最聪(cōng)明(míng)的尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时(shí)想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会(huì)被火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如(rú)果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在(zài)是太(tài)可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死亡(wáng)的(de)八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和神(shén)经(jīng)系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝(jué)对(duì)质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世(shì)纪以来(lái)，人们一(yī)直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市代(dài)的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多数(shù)的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部(bù)分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文明的(de)人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被(bèi)全(quán)部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超(chāo)能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存在(zài)。对(duì)于这样的说法，你觉得(dé)可信(xìn)吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层次的天(tiān)才(cái)。事情要从(cóng)120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界上智(zhì)商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和(hé)逻(luó)辑(jí)学(xué)，还可以通过自创(chuàng)的(de)对数算出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授和(hé)学生的面前进(jìn)行(xíng)了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希(xī)德(dé)斯(sī)的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个(gè)天才(cái)少年的养(yǎng)成和他(tā)的父(fù)母是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他(tā)的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为(wèi)了美国(guó)心(xīn)理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的(de)崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德(dé)斯在孩子(zi)出生之前就已经下定(dìng)决心要(yào)释(shì)放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会(huì)就是(shì)在现实的世(shì)界当中检验他(tā)的导师曾经(jīng)提出(chū)的一(yī)项理论。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培(péi)养成(chéng)了不世出的天才(cái)少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们(men)没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有提及(jí)任何的(de)百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓(wèi)的(de)10%利用率(lǜ)，同(tóng)时(shí)又和大脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训练找到食物(wù)。于是(shì)他就一直切(qiè)一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依(yī)然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对(岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德(dé)提出了冰山(shān)理论(lùn)，说人的(de)意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分才(cái)能被别人和自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐(yǐn)藏(cáng)在(zài)水下的很大(dà)一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了(le)他潜在心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配(pèi)上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的(de)本质都是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用(yòng)某些(xiē)器(qì)官，它(tā)们就会慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到(dào)消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无天日的(de)地下世界(jiè)生活了(le)千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完(wán)全消失(shī)了(le)，而动物的(de)大脑(nǎo)同样(yàng)是经(jīng)过数百万年的自(zì)然(rán)选择(zé)不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运(yùn)动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最(zuì)高级(jí)中枢，同(tóng)时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意(yì)识的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这(zhè)些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物变(biàn)得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调工作的(de)结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的(de)时候(hòu)，大(dà)脑也会(huì)处(chù)在(zài)一(yī)个(gè)不断活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区(qū)域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那(nà)就(jiù)是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才培养、冰山理论以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都成了(le)营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的药(yào)物可(kě)以解(jiě)锁它(tā)，让他们(men)在(zài)一(yī)夜之间(jiān)成为超(chāo)级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的(de)大脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之间的(de)理解能力、记忆能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元的数量以(yǐ)及单(dān)个(gè)神经元(yuán)的链接(jiē)数(shù)。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经元(yuán)与(yǔ)神(shén)经元(yuán)之岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市(zhī)间并不会(huì)直(zhí)接相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知(zhī)识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是(shì)一个信号(hào)，那么你的(de)知识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成(chéng)的突触就会越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是想法的(de)突出(chū)结构越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了(le)让大家能更好地理解所(suǒ)做出(chū)的一(yī)种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大的(de)。我们在每天的(de)所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生这两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识(shí)。而(ér)这些(xiē)突(tū)出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样的工作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多(duō)的神(shén)经(jīng)元，进入到活跃(yuè)状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递信息的(de)效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率就会(huì)低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到(dào)刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造(zào)力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天(tiān)生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了(le)自(zì)然生长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过学(xué)习(xí)、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习(xí)或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往会(huì)变得(dé)更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特(tè)点，它是动态形成与(yǔ)动态(tài)削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴(xué)是(shì)一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被(bèi)动接(jiē)受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得(dé)不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么(me)这种就基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人(rén)类大脑的(de)不是外(wài)星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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