见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语-重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的(de)作用一般是(shì)什么是(shì)在现代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心.2在现代文(wén)阅(yuè)读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点结构(gòu)上：总结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写(xiě)出(chū)了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格(gé)的。

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文章结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内(nèi)容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的(de)答(dá)题要点(diǎn)结(jié)构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出(chū)现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感(gǎn)染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印象(xiàng)，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗(shī)句(jù)来作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章(zhāng)看起来优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要(yào)表达(dá)的感情相渗(shèn)透，易于表达(dá)

　　注(zhù)意：一定要(yào)结合具(jù)体文章和人物进行分(fēn)析

文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无(wú)穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文(wén)开(kāi)头结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论(lùn)点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出(chū)中心论点,(引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心(xīn)论点(diǎn)或引(yǐn)出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用,增强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全(quán)文(wén),点(diǎn)明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目(mù),强化中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强调中心论(lùn)点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的(de)基(jī)本(běn)要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物是千(qiān)变万化的,反映千变万化(huà)的(de)客(kè)观事(shì)物(wù)的文章形(xíng)式(shì)也是(shì)多种多样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例,有(yǒu)记叙文(wén)、说明文、应用文(wén)、议论(lùn)文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成记(jì)人(rén)的、叙(xù)事的(de)、写景的、状(zhuàng)物(wù)的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文(wén)章不能用同一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用(yòng)什(shén)么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内容散激的(de)发(fā)展,不能(néng)为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得(dé)有(yǒu)些文章(zhāng)的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种愿(yuàn)望很好,但是还(hái)要(yào)注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据文(wén)章内容的发展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的(de),有的是事(shì)情写完了,文章也就自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话(huà);有(yǒu)的是文章快写(xiě)完(wán)了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必要(yào)对(duì)全文进(jìn)行一下总结,写上几句概括(kuò)性的(de)话来收(shōu)束全篇;有的人(rén)在文章(zhāng)结(jié)尾时恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说(shuō)几句耐(nài)人寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又(yòu)给我们留下想像的余(yú)地;有的人写文(wén)章时充分表达了自己的感情,同(tóng)时自己在写作过程(chéng)中被自己表达的感情(qíng)所感染(rǎn),情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的(de)人写到文章结尾(wěi)处(chù),回应前文,和文章的标(biāo)题或(huò)者文章的开头联系起来(lái)考(kǎo)虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意却未完(wán),使你还得好(hǎo)好去想一(yī)想……文章的结尾多种多(duō)样,不一(yī)而足。

　　但(dàn)是(shì),不管(guǎn)怎(zěn)样,都(dōu)应(yīng)做(zuò)到顺应文(wén)章内容的发展,不能(néng)抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马的(de)屁(pì)股上甩起(qǐ)来(lái)才(cái)显(xiǎn)得精(jīng)神(shén),如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬(áo)过(guò)去的!快去(qù)!别等(děng)他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的(de)作(zuò)品,记(jì)叙的是(shì)一位渔夫和他(tā)的(de)妻子桑娜同情、关(guān)心一位(wèi)叫西蒙的邻(lín)居(jū),在(zài)她死后收养她的(de)两个孩(hái)子的事,反映了(le)沙俄(é)时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了(le)他(tā)们美(měi)好的心灵和高(gāo)尚的道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔夫的心灵和道德(dé)品质(zhì),似(shì)乎(hū)在桑娜身(shēn)上没有多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文章(zhāng)的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道(dào)为(wèi)什么要这样做,但是她觉(jué)得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑(sāng)娜的(de)心(xīn)里特别宁静,作者(zhě)为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为(wèi),已(yǐ)经没有必(bì)要(yào);文章(zhāng)的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者(zhě)理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说的(de)开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在(zài)这(zhè)个整(zhěng)体之中的(de),之所(suǒ)以(yǐ)要分开(kāi)来(lái)说(shuō),是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要(yào)收束全(quán)篇(piān),对全篇要有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

　　一般(bān)写人的(de)文章(zhāng),结尾(wěi)要落实(shí)到(dào)人的思(sī)想品质和性格(gé)特征上来;一般写事(shì)的(de)文章,结尾要落实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读(dú)者从(cóng)标题到文章结束看(kàn)过(guò)一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的(de)开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系(xì)的(de),都与(yǔ)这篇文章(zhāng)的中心密不可(kě)分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文(wén)章的结(jié)尾使(shǐ)人读过之后感到是多余的,或者感到它(tā)与前面的部分(fēn)不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文(wén)教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导的(de)土地(dì)改革(gé)使中(zhōng)国(guó)农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年(nián)年都种南(nán)瓜,年年(nián)都要去看瓜(guā),因为(wèi)村(cūn)里的穷人无土地(dì),无法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷(tōu);最怕人(rén)偷的(de)是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地(dì),家(jiā)家种了瓜(guā),可田(tián)寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生(shēng)病没有去看瓜(guā),园中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上(shàng)十天不去(qù),也无事,她(tā)就打算不再(zài)看(kàn)瓜了;收获的一天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了。

　　见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构成了(le)一(yī)篇结构紧凑、内容(róng)完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于全篇内容和结构(gòu)的(de)完(wán)整都起到(dào)了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要(yào)充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是(shì)当读者(zhě)把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使(shǐ)他翻开第(dì)一(yī)页来重(zhòng)新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语要求写诗、作(zuò)文要(yào)做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文(wén)章(zhāng)充(chōng)实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应(yīng)该精(jīng)炼,内(nèi)容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层(céng)意思(sī):一层是决(jué)口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决(jué)口,险情发生,大(dà)家(jiā)同(tóng)心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在黎明使决(jué)口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自(zì)然(rán),同时又紧扣中心。