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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种既(jì)陈(chén)旧，又赋有生命力(lì)的科学(xué)研(yán)讨办法。

　　不管哪(nǎ)一(yī)种(zhǒng)社会(huì)活动(dòng)想(xiǎng)要(yào)留(liú)下永久的痕迹都(dōu)离不开各种文献。

　　人类(lèi)活动(dòng)与知道(dào)的(de)无限性和(hé)个别生命与知道的(de)有(yǒu)限性(xìng)的对(duì)立，决议(yì)了(le)咱们在研讨逝去(qù)的事实时有必要借助于文(wén)献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作为(wèi)一种(zhǒng)思想办法，比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)贯穿于教(jiào)育研讨的全过程。

　　不管(guǎn)在科学实验的过程中，或是在理论研讨(tǎo)中，比较(jiào)研讨都(dōu)是不可或缺(q什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面uē)的基该办法。

　　3、概括综合法

　　概(gài)括综合(hé)法的根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借(jiè)助于给出的一组输入/输(shū)出实例逐渐导出适(shì)于一类问(wèn)题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例(lì)的(de)履行(xíng)轨道，逐渐导出程序。

　　4、实(shí)证研(yán)讨法

　　其依(yī)据现有(yǒu)的科学理(lǐ)论和实践(jiàn)的(de)需求，提(tí)出规(guī)划(huà)，使用(yòng)科学仪器和设(shè)备，在天然条件下，经过有意图(tú)有步骤地(dì)操作(zuò)，依据调查、记载、测定与此相随同(tóng)的(de)现(xiàn)象的改(gǎi)变(biàn)来确认条件与现象之(zhī)间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过定量分析法(fǎ)可以使(shǐ)人们对研讨目(mù)标(biāo)的(de)知道进一步准确化，以便愈加科学地(dì)提醒规(guī)则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发展趋势。