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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

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  抑扬顿(dùn)挫哪个字错(cuò)了,抑扬顿挫是哪几(jǐ)个字是抑扬(yáng)顿挫是一个(gè)成语,读音(yīn)是yì yáng dùn cuò,意思是指声音高低(dī)曲折,十分和谐的。

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抑(yì)扬顿挫哪个字错(cuò)了,抑扬顿挫是哪几(jǐ)个字

  抑扬顿挫是一(yī)个成(chéng)语,读音是yì yáng dùn cuò,意思(sī)是指声音高低(dī)曲折,十(shí)分和(hé)谐。

  多用于(yú)形(xíng)容悦(yuè)耳的(de)声音(yīn)。

  指语(yǔ)气或声音高低起伏伴随停顿。

  抑扬(yáng),指(zhǐ)语调,分(fēn)为(wèi)平直调、高升(shēng)调和降抑调。

  一、平(píng)直(zhí)调。

  平直(zhí)调(diào)一般多(duō)用在叙述、说明或(huò)表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等的句子(zi)里。

  朗读时始(shǐ)终平直舒缓,没有显著的(de)高低变化(huà)。

  二、高升调。

  高升调多在疑问(wèn)句、反诘句、短促(cù)的(de)命令(lìng)句(jù),或者(zhě)是表(biǎo)示愤(fèn)怒、紧张、警告、号召的句子里使用(yòng)。

  朗读时,注(zhù)意前低后高、语(yǔ)气上扬(yáng)。

  三、降抑调。

  降抑调一般用在(zài)感(gǎn)叹句、祈(qí)使句或(huò)表示坚决、自(zì)信、赞扬、祝愿(yuàn)等(děng)感情的(de)句(jù)子里。

  表达沉痛、悲愤的感(gǎn)情,一般也用这种语调(diào)。

  朗(lǎng)读(dú)时,注意(yì)调(diào)子逐(zhú)渐由高降(jiàng)低,末字低而(ér)短。

  四、曲折调(diào)。

  曲折调。

  曲折调用于表示特殊的(de)感情,如讽刺、讥笑、夸张(zhāng)、强调、双(shuāng)关、特别(bié)惊异(yì)等句子里。

  朗读时由高而低后又(yòu)高,把句子中某些(xiē)特殊的(de)音(yīn)节特别(bié)加重(zhòng)加(jiā)高或(huò)拖长,形成(chéng)一种(zhǒng)升降曲折的(de)变化。

  顿(dùn)挫,主要指停顿。

  在(zài)一个(gè)比较(jiào)长的句子里,常常需(xū)要在(zài)意群后面作停顿。

  联(lián)合式,作定(dìng)语、状语、补语;

  含褒义(yì)。

  抑扬顿(dùn)挫:只能形容(róng)歌声、语气(qì)、语调等(děng),而不能用来形容文章情节。

  跌宕起伏:形容事物多变,不稳子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思定(dìng)。

  也(yě)比喻音乐忽高忽低,很(hěn)好(hǎo)听。

  既(jì)可用于文章情节,又可用于声音。

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