校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替(tì)别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不(bù)容(róng)易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表(biǎo)对受害(hài)者(zhě)不利的(de)网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的及(jí)时上(shàng)报也(yě)做出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市(shì)东城区在实施方案中(猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗zhōng)明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递(dì)交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外(wài)，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或(huò)者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构以外的(de)第三人(rén)人身损害(hài)的，由第(dì)三人(rén)承担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿(cháng)。

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