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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他(tā)们(men)关(guān)注的内(nèi)容都有所(suǒ)不(bù)同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点(diǎn)出发(fā)，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才(cái)能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些(xiē)话题都(dōu)是(shì)小上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定(dìng)的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等(děng)这(zhè)些话题(tí)又(yòu)是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良(liáng)好行为(wèi)习惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子们(men)养成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的(de)习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分(fēn)的孩(hái)子进食量(liàng)小，而且自(zì)己不(bù)主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们(men)自己独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿(ér)视野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培(péi)养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢(gǎn)说、会(huì)说的习上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的(de)题目(mù)，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的思维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯(guàn)。

幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们所在的动(dòng)画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么，为(wèi)什(shén)么(me)喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说(shuō)话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈(tán)等(děng)谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论(lùn)得差(chà)不多的(de)时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的(de)动画片，下面，老(lǎo)师也(yě)和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记(jì)》里的(de)动画人物很多(duō)，他们都各(gè)有特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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