1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家(jiā)的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的(de)病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这(zhè)样(yàng)聪(cōng)明。面对(duì)着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难(nán)逢的(de)机会(huì)，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆整个(gè)医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了(le)足(zú)足二(èr)两半。如此看(kàn)来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所(suǒ)在，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让大多数的人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的(de)大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样(yàng)的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都(dōu)相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能(néng)力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科(kē)学界(jiè)最(zuì)大的都(dōu)市(shì)传说源自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还(hái)要(yào)高(gāo)出一个层次的天才(cái)。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这(zhè)个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创的对数(shù)算出历史上(shàng)任(rèn)意(yì)一(yī)天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前进(jìn)行了(le)关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的(de)数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们推测他的(de)智商(shāng)至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年的养(yǎng)成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智(zhì)商极高的(de)天才，曾经在七年之内(nèi)获得(dé)了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在(zài)现实的(de)世界当中检验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了一小部分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的(de)导师的理论。可是(shì)人们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是(shì)身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并(bìng)非大(dà)脑，也没(méi)有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是(shì)为(wèi)什么后来(lái)却出(chū)现(xiàn)了所谓的(de)10%利用率，同时又和(hé)大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什(shén)么影响，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直切一(yī)直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就(jiù)会(huì)变(biàn)得(dé)越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序言当中有(yǒu)这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的(de)弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这(zhè)样席(xí)卷了全世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信(xìn)这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才(cái)只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物(wù)种进化的本质都是自(zì)然选择的(de)结(jié)果。在这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就是(shì)说，如(rú)果(guǒ)有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日(rì)的地下世(shì)界生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物(wù)的(de)大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所有的大(dà)脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的(de)最高级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进(jìn)行应(yīng)急反射(shè)。比如一(yī)个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时(shí)扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的(de)接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的(de)成年大(dà)脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大(dà)脑的(de)功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视(shì)觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得(dé)越(yuè)来越困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个(gè)部分的功能都是不可或缺(quē)的(de)，当一个人在(zài)做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协(xié)调工作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前(qián)人(rén)类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利(lì)益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培(péi)养、冰山(shān)理论(lùn)以及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些相关(guān)科幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因(yīn)斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差(chà)距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理解能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造(zào)力确(què)实存在着巨大的差(chà)异(yì)，这(zhè)并不是(shì)因(yīn)为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于(yú)神经元的数量以(yǐ)及单(dān)个神经元(yuán)的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)突触(chù)的结构，可以通(tōng)过(guò)神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识(shí)点在大(dà)脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多(duō)，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过(guò)来(lái)，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知识点的(de)记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个(gè)神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实(shí)际发出的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十(shí)万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所做出的(de)一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大(dà)脑(nǎo)神(shén)经元之间的(de)联系就越紧密，那么(me)在同(tóng)样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集(jí)更多的神经元，进入(rù)到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息(xī)的效率就会(huì)更高，那(nà)么外部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟(s外面黑里面粉会介意吗，为啥我对象外面黑的里面发红hú)练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发(fā)连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神(shén)经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺(cì)激，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个知识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无数的(de)念(niàn)头(tóu)和联想，我(wǒ)们的(de)创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触(chù)其(qí)实(shí)连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量(liàng)和增加(jiā)突(tū)出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约700个新的神经(jīng)元，除了(le)自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的(de)神(shén)经元(yuán)生成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动(dòng)的(de)学习或者是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后(hòu)再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动(dòng)学习和(hé)勤于思(sī)考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一个(gè)特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电(diàn)子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息(xī)刺(cì)激的(de)，那么(me)这种就基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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