春(chūn)天的声音排比句有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天的声音排比句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及(jí)春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢，春(chūn)天听到了什(shén)么(me)声音排比句，春天还是什么用(yòng)排比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写(xiě)春天(tiān)的(de)句子等问题，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的(de)生(shēng)活知识：

春天是几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作用呢

　　春(chūn)天的声音排(pái)比句可(kě)以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形(xíng)中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的(de)美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方法，把三(sān)个或以上(shàng)意义(yì)相关或(huò)相近(jìn)、结构(gòu)相同或相似、语气(qì)相同的(de)词组或句子并排在一(yī)起组(zǔ)成的(de)句子(zi)。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并列句(jù)子也可以(yǐ)称为排比句(jù)。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可(kě)收到条理分明(míng)的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙(xù)事写(xiě)景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节(jié)，不会(huì)说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更(gèng)加生动、形象、具(jù)体，既(jì)能(néng)生(shēng)动形象地写出春(chūn)天的特点，又有了(le)拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音是春雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音(yīn中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机)；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句(jù)话(huà)除(chú)了运(yùn)用了拟人的(de)修辞手法，还用了(le)排比的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于(yú)各种文章或应(yīng)用文，在语(yǔ)言(yán)写作(zuò)时(shí)

　　表达(dá)方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机(guò)修饰、调(diào)整(zhěng)语句，运用(yòng)特定(dìng)的表达形(xíng)式以提(tí)高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程(chéng)度(dù)的事物(wù)，彼此(cǐ)之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用(yòng)一(yī)事物来比方(fāng)另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予物以人的言行或(huò)思想感情(qíng)，用描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到某种表达效果，对(duì)事物的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相关(guān)或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别(bié)人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又(yòu)称激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达(dá)确定的(de)意思，用肯定(dìng)形式(shì)反问(wèn)表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形式(shì)反问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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