大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是学分制，教育(yù)形式的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡(héng)量学生学习质(zhì)和量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)的。

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大(dà)学的学(xué)分是啥意思，大学学分的(de)规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质和(hé)量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三(sān)大(dà)教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施(shī)”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的(de)大学开端(duān)试(shì)行学分制，现(xiàn)在学分制变(biàn)革(gé)已在(zài)国内高校全面推开。

大学学分是(shì)什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实践环节(jié)的详细(xì)学分数以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能(néng)够(gòu)评判学生(shēng)在大学(xué)期间(jiān)的学习常识的广度(dù)，学生获(huò)得(dé)的学分越(yuè)多(duō)，阐(chǎn)明学(xué)生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成(chéng)了(le)点评(píng)学(xué)生优异程度(dù)的一(yī)个重要(yào)规范。

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选(xuǎn)课(kè)为(wèi)中心，以位(wèi)置(zhì)为辅(fǔ)佐，经过绩点和学勿必和务必的区别，务必是什么意思呀eight: 24px;'>勿必和务必的区别，务必是什么意思呀(xué)分衡量学生学习(xí)质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年(nián)约束的特征(zhēng)，又有(yǒu)彻(chè)底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特(tè)性(xìng)，又具有学分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早(zǎo)樱(yīng)处(chù)，比方，在(zài)对课程的(de)选修方面，给予学生在(zài)必(bì)定范围内的自(zì)由度(dù)等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学(xué)分制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要获得的(de)结业总学分(fēn)作为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则(zé)，它(tā)要求依照培养目(mù)标(biāo)和教育方案(àn)中各门课程(chéng)及教(jiào)育环节的学时量(liàng)，确认(rèn)每门课程(chéng)的学分，设置(zhì)必修课和选(xuǎn)修课，规(guī)则各类(lèi)课程的份额(é)，以及(jí)准予(yǔ)学生结业的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在(zài)学分制基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课(kè)程的(de)学习成果的(de)质量，以及学年和(hé)结业(yè)总成果质(zhì)量的教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为(wèi):学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制(zhì)的(de)基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区(qū)别学生专业水平凹(āo)凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分，将(jiāng)教(jiào)育方案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不同的(de)权重系(xì)数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区别学生学习(xí)成(chéng)果好坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要求学生(shēng)修满(mǎn)教育方案规则的最低(dī)学格外，还应(yīng)修满课外附加学分(fēn)才干结业的一种教育(yù)管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附加学分可依据学生参与学科比(bǐ)赛(sài)与(yǔ)学术(shù)活动、思想品德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活动与公益活动(dòng)的状况来(lái)鉴定。

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