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曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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  上海四大是指:上海(hǎi)市民办华(huá)育中学、上海民办兰(lán)生复旦中学(xué)、上海外国语(yǔ)大学附属外国语学校、上(shàng)海(hǎi)市市北初(chū)级中学等四校。

  八校是指:上宝中(zhōng)学、张(zhāng)江集(jí)团学校、进华中(zhōng曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理)学、存志中学、新华初级(jí)中学、上海(hǎi)市(shì)世界外国语中学(xué)、华二(èr)初级中学、立(lì)达中学等八校。

  扩展资料华育中学的前(qián)身是上(shàng)海中学初中部,90年代上海的'初中高中分离以(yǐ)后,上海(hǎi)中学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建(jiàn)立了华育中学,华育(yù)的师资(zī)力量、管理方式、教学方式,都来自于(yú)上海中(zhōng)学。

  兰生复旦中学建校(xiào)于1994年,也是一(yī)所可跨区招(zhāo)生(shēng)的民(mín)办寄(jì)宿制初(chū)级中学,为复旦附(fù)中的(de)初(chū)中教(jiào)学(xué)基地。

上海高中四(sì)大名(míng)校八(bā)大(dà)金刚(gāng)是(shì)什(shén)么

   上海四大名(míng)校是指上(shàng)海中(zhōng)学、华(huá)师(shī)大二(èr)附中、复旦(dàn)附中、交大附中。

   这(zhè)四所学校是上(shàng)海高中(zhōng)里(lǐ)顶(dǐng)尖教育资源的代表。

   八大金刚指的是南(nán)洋模范中学(xué)(徐汇)、建(jiàn)平中(zhōng)学(浦李顷凳东(dōng))、七宝(bǎo)中学(xué)(闵行)、控江中学(杨(yáng)浦)、延安中学(xué)(长宁)、复兴中学(虹口(kǒu))、大同中学(黄(huáng)浦)、格(gé)致中学(xué)(黄浦(pǔ))。

   当然这(zhè)只是坊间的(de)一种说法而已,各区县依然还(hái)拥有(yǒu)一些非常出名的高中(zhōng),比如浦(pǔ)东的进才中(zhōng)学,静(jìng)安的市(shì)西中学、徐汇的(de)位育中学、宝山的行知中学(xué)等。

   还有“一个神仙”为上外附中(虹口区),因上外(wài)附中几(jǐ)乎不对外(wài)乎大区招生,在上海中(zhōng)考中,我们一般都不会讨(tǎo)论这所(suǒ)学校,故被应成为(wèi)"神仙"。

  

  

   扩(kuò)展资料:

   上海市实验性(xìng)示范性高中是根(gēn)据(jù)《国务院(yuàn)关于基础教育(yù)改革与发展(zhǎn)决定》中(zhōng)各(gè)地建设一批实施素质教(jiào)育(yù)的示范性普通高中以及(jí)全国高(gāo)中教育工作会议的精(jīng)神,上(shàng)海市于1999年4月正式启动(dòng)建设的。

   上海市实验性示范性高中第一(yī)批(pī)有上海中学、复旦大(dà)学附属中学、上海交通(tōng)大(dà)学附属中(zhōng)学、华东师(shī)范大学(xué)第二附属中(zhōng)学、上海师范大学附(fù)属中学、大同中学、格致中(zhōng)学、上海外国语大学附属大(dà)境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范中学、位(wèi)育(yù)中(zhōng)学、延安中学(xué)、上海(hǎi)市第(dì)三女子中学、育(yù)才(cái)中学(xué)、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复(fù)兴高级中(zhōng)学、华东师范大(dà)学第(dì)一附属中(zhōng)学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一(yī)中、建平中学、进才(cái)中学(xué)、松江二中 

   上海市于1999年(nián)4月(yuè)正式(shì)启动上海市(shì)实(shí)验性示范(fàn)性高中(zhōng)建设。

   2004年,本哪旅(lǚ)市(shì)实验性(xìng)示范性高中建设取得新进(jìn)展。

   实验性示范性高中建设(shè)是(shì)上(shàng)海市基础(chǔ)教育现代化(huà)的重要(yào)组成部分。

   建设实验性(xìng)示(shì)范(fàn)性高中(zhōng),目的是在于通过促进(jìn)学校(xiào)形成(chéng)依(yī)法治校、自(zì)我约束(s曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理hù)、自主发展的内驱机制(zhì),推动学校不断追求新的发展(zhǎn),形成一支学校教育改革的先锋队,一支攻克素质(zhì)教育难(nán)题的攻坚队,对整个高中教育(yù)和(hé)基础(chǔ)教(jiào)育起(qǐ)示范、辐射和(hé)引领(lǐng)作用,从而(ér)带动基础(chǔ)教育的整体发展与提(tí)高(gāo),促进本市率(lǜ)先基本实现教育现(xiàn)代化。

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