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怎样给青春(chūn)期(qī)女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学会换个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就(jiù)会走向(xiàng)反面。

　　充实学生的业余生活(huó)

　　教师可以通(tōng)过(guò)发挥特(tè)长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解生的课余生活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学生(shēng)把精力(lì)用到其他方(fāng)面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组等(děng)，尽可(kě)能多地(dì)和同(tóng)性(xìng)朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环(huán)境(jìng)对孩子起着耳濡(rú)目染的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间(jiān)的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度(dù)、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己的(de)心(xīn)情，不要(yào)对孩子乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性(xìng)方面的知识，正确明(míng)白认清正视这个问题。

　　然(rán)后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个发(fā)育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在(zài)发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春期。

青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　我(wǒ)们每个有(yǒu)都有青春(chūn)期，在青春期的时(shí)候(hòu)我们会想很(hěn)多(duō)东西(xī)，女孩更是(shì)如此，家长一(yī)定要(yào)做好孩子的(de)心(xīn)理疏(shū)导，把孩子引(yǐn)向正途(tú)。

　　那么接下(xià)来(lái)我带大家一起详细了(le)解下青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰(zhāng)孩子时要(yào)适(shì)时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不(bù)要夸张，不要过(guò)滥(làn)。

　　否则，就会(huì)走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充(chōng)实学(xué)生(shēng)的业(yè)余生活

　　 　爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解　教师可(kě)以(yǐ)通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余生(shēng)活，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使学生(shēng)把(bǎ)精力用到其他(tā)方(fāng)面去。

　　如参(cān)加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳(tiào爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解)绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多地(dì)和同(tóng)性朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境(jìng)的(de)产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境对(duì)孩(hái)子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间(jiān)的关系上(shàng)，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出(chū)的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期(qī)如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不(bù)要对孩子(zi)乱发脾(pí)气，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一(yī)个(gè)性(xìng)冲动时期，主动学习(xí)一(yī)些(xiē)关于(yú)性(xìng)方(fāng)面的(de)知识，正(zhèng)确明白认清(qīng)正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩(hái)子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期(qī)，各种生理(lǐ)，心理(lǐ)都在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎(zěn)样才能更好的(de)度过青春期(qī)。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今(jīn)社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思(sī)想品质参差(chà)不齐(qí)，特别(bié)是一(yī)小部分(fēn)人为追逐名利，不择手段，对(duì)思想(xiǎng)处于(yú)转(zhuǎn)形时期的`孩子产生(shēng)不(bù)小的影响。

　　作为父母，道德(dé)要(yào)从自己(jǐ)做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行与(yǔ)法律及社会(huì)道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后(hòu)果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激励(lì)孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教(jiào)育孩子家长要(yào)一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造一个良(liáng)好的学习(xí)氛(fēn)围(wéi)。

　　行(xíng)教胜(shèng)于(yú)言教，家长(zhǎng)是孩子的第一个老师，学(xué)习型的家长一(yī)定能(néng)进行教育出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长(zhǎng)自(zì)己都不(bù)能管住(zhù)自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要想处于多动(dòng)期的(de)孩子静(jìng)下来看书做(zuò)作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩子的世界，做(zuò)孩子的(de)知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助孩(hái)子正确认(rèn)识(shí)和接纳自己的(de)生理(lǐ)变化，珍惜自己(jǐ)扒型(xíng)的性特(tè)征。

　　另外，孩(hái)子的脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪(xù)易波动，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和老师配(pèi)合，适时引导帮助(zhù)。

　　了(le)解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始(shǐ)有了成人(rén)感，思(sī)维的(de)独立性和批判性显著发展起(qǐ)来，但能(néng)力不(bù)强，仍带有片面性和(hé)表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱的需(xū)求；人际(jì)关系逐(zhú)渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自己(jǐ)思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相一致的朋友，但(dàn)不善于把(bǎ)感情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要家(jiā)长(zhǎng)指(zhǐ)导(dǎo)帮助，家长要经常与孩子沟通(tōng)思想，了解了孩子所思、所(suǒ)好、所(suǒ)行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这(zhè)个(gè)阶段的孩(hái)子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到(dào)孩子们有独立意(yì)识的迹象便极力压制，担心稍有(yǒu)让(ràng)步，就会导致孩子步入歧途。

　　父(fù)母(mǔ)反应(yīng)越激烈(liè)，孩子们就越(yuè)会坚持己见；父母(mǔ)若强行压制，不但(dàn)没有成效，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让孩子(zi)有(yǒu)一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文化知(zhī)识的学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没(méi)有强健的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因(yīn)心有余而力不足而难以达到。

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