小学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后(hòu)依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事(shì)理的(de)方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数(shù)字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象等加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准(zhǔn)确(què)地(dì)解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别(bié)平行(xíng)的四边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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