小学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举(jǔ)例(lì)子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

　　关(guān)于小学六种说明方法及431mm是多少厘米 431mm是多少米作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)以(yǐ)及小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用 举例子，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)，十(shí)种(zhǒng)说明方法及其作用，小学常用的6种说明方法等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例(lì)子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画(huà)意。431mm是多少厘米 431mm是多少米>

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横(héng)比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体化，还可(kě)以采用列(liè)数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(431mm是多少厘米 431mm是多少米de)打比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形叫平(píng)行四边(biān)形。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 431mm是多少厘米 431mm是多少米