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垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么意思(sī)，垂听(tīng)与聆听,倾听的区别是(shì)什么

　　垂听(tīng)与聆听，倾听的(de)区别：一、侧重(zhòng)点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意(yì)思，强调(diào)的是用(yòng)心思考(kǎo)仔细地细听。

　　如(rú)聆(líng)听(tīng)先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重(zhòng)于“倾”，即“身子向前用(yòng)尽（力(lì)量）细心(xīn)地(dì)听取(qǔ)”，含有尊重(zhòng)的意思(sī)，如倾听(tīng)民意。

　　二、使用对象(xiàng)不同：1、“聆听九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思”一(yī)般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有(yǒu)关(guān)人(rén)的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感(gǎn)色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的(de)感情色(sè)彩，就是(shì)凭(píng)借听觉器官接受言语信息(xī)，进而(ér)通过(guò)思维活动达到认知、理解的(de)全过程。

　　一般指上级对下级，如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬(jìng)的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有关人的活(huó)动，也可用于(yú)具(jù九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思)体的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾听有什么区(qū)别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听(tīng)前世(shì)，清视在下(xià)，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔(zǎi)细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

　　或者(zhě)是认真听猛渗别人(rén)的话(huà)。

　　聆听更像是(shì)上级对下级的训话，而倾(qīng)听(tīng)是(shì)一种与(yǔ)人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾(qīng)听(tīng)要点：

　　克(kè)服自我禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克服(fú)自以为是：不要总想占主(zhǔ)导地位

　　尊(zūn)重对方(fāng)：不(bù)要(yào)打断对话，要让对方把话说(shuō)完。

　　不(bù)能(néng)去深究那些不重要或不相关的细节(jié)而打断话。

　　不要激(jī)动：不(bù)要匆忙下结论(lùn)，不要急于评(píng)价(jià)对(duì)方(fāng)的观点，不(bù)要(yào)急切地表达(dá)建议，不要因(yīn)为与对方不同的见(jiàn)解而产(chǎn)生激枝(zhī)袭脊(jí)烈的争(zhēng)执(zhí)。

　　要仔细地听(tīng)对方说些什么，不要(yào)把精力(lì)放(fàng)在(zài)思(sī)考怎样反驳对方？

参考资料百度百科-倾听

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