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　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型的(de)理学(xué)专(zhuān)业如数(shù)学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专业(yè)如环(huán)境科学与工程、电(diàn)子信(xìn)息(xī)工(gōng)程、化学工(gōng)程、土木工程、轻(qīng)化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料(liào)科(kē)学(xué)、计算机(jī)、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究应(yīng)用技(jì)术(shù)和(hé)工(gōng)艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程(chéng)学或工学即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原理(lǐ)，来解(jiě)决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技术(shù)、数学和实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工业、农业各个生(shēng)产部门所形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或工(gōng)学。

　　工科是应用数(shù)学、物理(lǐ)学、化(huà)学等基(jī)础(chǔ)科学的原理，结合生产(chǎn)实践所积(jī)累的技术(shù)经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材(cái)料类(lèi)、电工类、电子(zi)信息类、热(rè)能核能类、仪器(qì)仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际应用(yòng)能(néng)力(lì)的(de)工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是(shì)指为适应高技术发(fā)展的(de)需要而在有关理科基(jī)础上发展起来的学(xué)科。

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