保(bǎo)持愚笨,保持(chí)饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意(yì)思是“饥饿(è)”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃(chī)东(dōng)西；歉(qiàn)收(shōu)；也指饥(jī)饿的(de)人的(de)。

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保持(chí)愚(yú)笨,保持(chí)饥(jī)饿(è)的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子(zi)很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人(rén)。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不(bù)足(zú)，末生不(bù)禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大(dà)雪封(fēng)山了(le)，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在(zài)交(jiāo)配(pèi)后会(huì)被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿(è)，他已经瘦(shòu)骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还(hái)有(yǒu)不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引(yǐn)申为(wèi)其他薯告的(de)意思(sī)：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚。

　　英(yīng)语(yǔ)学习(xí)的方法。

　　　　1 学习(xí)英(yīng)语的(de)首(shǒu)要唯销(xiāo)理念：要努力去了解“是(shì)什么”，而(ér)尽量(liàng)少去了解(jiě)“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语(yǔ)汇(huì)和句型的用(yòng)法没有道理可讲，没(méi)有“为(wèi)什(shén)么”可言，人们就是这样用的，就(jiù)是这(zhè)样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可(kě)以找到语法(fǎ)上的解释(shì)。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的(de)时候，从来没(méi)有问(wèn)过“为什么会这(zhè)么(me)说” 吧，但是为什么后(hòu)来(lái)会说的这么好?因(yīn)为(wèi)我们听的(de)多(duō)，说(shuō)的(de)多，自然就记在脑子里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的(de)后天语言，所(suǒ)以必须将人(rén)家现成的东(dōng)西反复在(zài)脑海里形成神经反射(shè)，不用关心为什么(me)这样(yàng)说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概(gài)念(niàn)英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎(hū)没有任何一种(zhǒng)教材的经(jīng)典程度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语(yǔ)法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几(jǐ)代人，依然保持最为持久的生命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学习(xí)英语(yǔ)需(xū)要多(duō)种形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真正学好英为什么风流女人看指甲语，不经历背诵大量(liàng)文章，写大量(liàng)东西，听大(dà)量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们(men)在书上看到，默写，背(bèi)诵，还不能(néng)说真正(zhèng)认识了。

　　在听(tīng)力中听(tīng)到了这个(gè)单(dān)词，能反(fǎn)应(yīng)过来是它吗?在想表达这种意(yì)思的时候，能反应过来应该用(yòng)它(tā)吗?……我们当初指手游(yóu)学说话的时(shí)候，都是(shì)无(wú)形中进行了听，说，读，写(xiě)等不经意的“练习”才全面掌握了这(zhè)门语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利(lì)用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不(bù)是(shì)靠(kào)突击可(kě)以学好的，一下(xià)子花上好几个小时(shí)拼命学(xué)英(yīng)语，是(shì)无济于(yú)事的。

　　它的特点在于“细(xì)水常流(liú)”。

　　每天花上十几分(fēn)钟(zhōng)的零碎时间听，背一段课(kè)文(wén)，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法，应该在可能的场合多(duō)多练(liàn)习使用。

　　不要老是用自己喜(xǐ)欢或者熟(shú)悉的单词或者(zhě)句型，这样的话，新学(xué)的东西永(yǒng)远(yuǎn)得不到强(qiáng)化，慢(màn)慢的又(yòu)会(huì)变的(de)陌生，人将会永远停留原有的水平。

　　不(bù)断(duàn)地(dì)将(jiāng)新东(dōng)西变(biàn)为旧东西，又不断接触(chù)新东(dōng)西，再将其变为旧(jiù)东(dōng)西，如此往复，才(cái)能(néng)不断(duàn)提高。

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