重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表

合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表 怎样学好初中历史提高成绩 有什么好方法,怎样才能把初中历史学好

  怎(zěn)样学好初中(zhōng)历史提高成绩 有什(shén)么好方法,怎样才能(néng)把(bǎ)初中历(lì)史学好是学生(shēng)想要学好初中历(lì)史就(jiù)要有学(xué)习兴趣,同时要扎住(zhù)初(chū)中历史教材重点,掌(zhǎng)握(wò)历史时间轴的(de)。

  关(guān)于怎样学好初中历史提高(gāo)成绩 有什(shén)么好方法,怎(zěn)样才(cái)能把初中历史学(xué)好以及怎样学好初中历史提(tí)高成(chéng)绩 有什么好方(fāng)法,初中历史怎么学(xué)才能提(tí)高,怎样(yàng)才能把(bǎ)初中历史学好,初中怎么快速提(tí)高历史(shǐ)成绩,初中历史应(yīng)该怎(zěn)样学才能提高成绩等问题,小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识(shí):

怎样学好初中(zhōng)历(lì)史提高成(chéng)绩(jì) 有什么好方法,怎样(yàng)才能(néng)把初中历史学好

  学生想要学好初中历史就要有学习(xí)兴趣,同时要扎住初(chū)中历(lì)史教材重点,掌握(wò)历史(shǐ)时间(jiān)轴。初(chū)中生(shēng)怎样才能真(zhēn)正学好历史

  自我增加学习(xí)历(lì)史兴趣

  兴趣(qù)是最好的老师,这个毋庸置疑,对初中历史有兴趣,不管怎么学(xué)都能学得差(chà)不(bù)多,关于这点很(hěn)多资料都有详细的(de)说明(míng),这里我就(jiù)不多谈了。

  但是怎(zěn)么样才让没有兴趣(qù)的学生产生兴趣,确是个难(nán)题,当然,很多资料也介绍了不少(shǎo),我也会在以后的专题中(zhōng)详谈兴趣这个课题,下面我(wǒ)介绍(shào)几点针对提高历(lì)史兴趣的帮助。

  改变(biàn)以分数(shù)为中心的观(guān)念(niàn)学习

  要想学好(hǎo)初中历史(shǐ)一(yī)定要改(gǎi)变自已(yǐ)心里(lǐ)一切以分数为为中心的观点,随(suí)着社会(huì)的(de)发展(zhǎn),分数将会被越来越谈化人生的(de)标(biāo)签,不少(shǎo)中(zhōng)学(xué)生以及家(jiā)长并没有从分数(shù)决定一切的观念(n合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表iàn)中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来(lái)。

  认(rèn)为分数在(zài)合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表考试(shì)中(zhōng)占的(de)分值较(jiào)小,于是给它一个“副科”的(de)名(míng)字(zì),这无形中会在孩子的心里形成一种错(cuò)觉,历史不重要,这样(yàng)以来(lái)就(jiù)无(wú)形的降低(dī)了课堂(táng)上的学习效率以及课(kè)后合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表的时(shí)间分配

  图文(wén)结合的方法学习

  对于(yú)历史这门学(xué)科来(lái)说(shuō),特别是初中历史(shǐ),基本停留(liú)在对历(lì)史根(gēn)须念和(hé)定义的认识节段,在这个(gè)节节(jié)段,有大量(liàng)的历史图片供同学(xué)们欣赏和参考,要具体(tǐ)结合地图,人物图(tú)片(piàn),时代背景图片,这样才(cái)能(néng)对(duì)做出一个全景展(zhǎn)现,极有利于历史的学习方(fāng)法(fǎ)

初中历史记(jì)忆顺口溜

  祖国(guó)境(jìng)内的远(yuǎn)古(gǔ)居民

  (一(yī))

  一百(bǎi)七(qī)十万年前, 云南“元谋人”出现,会(huì)造工具能用火(huǒ), 因此称为类人(rén)猿。

  (二(èr))

  北京人在周口店, 手脚(jiǎo)分工已明显,群体劳(láo)动(dòng)和生活, 打(dǎ)制石(shí)器已出现(xiàn),保存火种(zhǒng)用途广, 原始社会(huì)已(yǐ)显见。

  (三)

  山顶洞(dòng)人一发(fā)现, 距(jù)今一(yī)万八千年(nián),磨光钻孔新技术, 人工取火史无前,血缘关系(xì)成氏族, 没有贫富和贵贱。

  原始的农耕生活

  (一)

  长江流域(yù)“河姆渡(dù)”, 磨制石器有进步(bù),耒耜耕地种稻(dào)谷, 干栏房子(zi)共居住,挖井养畜造陶器, 简(jiǎn)单玉(yù)器和乐器。

  (二)

  黄(huáng)河流域有“半坡”, 地穴房(fáng)子同(tóng)居住(zhù),粮(liáng)食最早种植粟, 副(fù)食蔬菜鱼和(hé)肉,早(zǎo)期(qī)文字(zì)出雏形, 还会(huì)纺线和织布(bù)。

怎么学好初(chū)中历(lì)史(shǐ)?有何历史(shǐ)学习方法?

  冰(bīng)冻三尺(chǐ)非一日之寒(hán),所(suǒ)以呢(ne),要把历史学好,也不(bù)是一朝(cháo)一(yī)夕就(jiù)能(néng)够办到.你(nǐ)每天都需要积(jī)累(lèi)一(yī)些(xiē)知识,背住一(yī)些(xiē)历史尝试.从而慢慢的到了最后,把所有(yǒu)的课程全部(bù)都学完了,你也应该全部(bù)都记住了.那么对(duì)于刚(gāng)刚升(shēng)初(chū)一的(de)同学(xué)应该怎(zěn)么(me)学好(hǎo)初中(zhōng)历史呢?

  历史是属于文科,是一种记忆性很强大的科目,一般呢,同学们都会把很难的知识点(diǎn)都(dōu)一一记住,甚至(zhì)是(shì)积(jī)了几(jǐ)遍之后(hòu).隔了(le)很久(jiǔ)都不会忘记.

  奴(nú)隶制简图

  其实对于记历史(shǐ)来说.是有规律可以遵循的,比如(rú)说(shuō)学习古代的(de)时候就(jiù)分(fēn)成了政(zhèng)治,经(jīng)济,民族,对外交往,文化这五大方(fāng)面进行记忆.

  而到了现代时的时候(hòu),就(jiù)组成(chéng)了一(yī)种庞大的记忆(yì)结构.他和历史事件是通的,因(yīn)为有了历史,才有了现(xiàn)在(zài).所以你(nǐ)要把(bǎ)历(lì)史事(shì)件记得再清楚不过了(le),后面的(de)事情才能够完(wán)美的记住(zhù),并(bìng)且不会忘(wàng)记.

  那(nà)么对于(yú)怎么学好初中(zhōng)历史,有以下几点要求:

  第一(yī)点,对历史学科(kē)产(chǎn)生兴(xīng)趣

  对于历史呢(ne).一般呢,我是挺喜欢历史的.只有(yǒu)对她有了(le)兴趣,成绩才会(huì)慢(màn)慢的好起来,因为你(nǐ)喜欢他,所以你一定要钻研它.那(nà)么如何对历史产(chǎn)生兴(xīng)趣呢(ne)?

  首先呢(ne),历史和我们现(xiàn)在的完(wán)美生活有着(zhe)很大的联系,因为之前(qián)的(de)世(shì)界(jiè)大战,日本人侵(qīn)华事件(jiàn)等等都对(duì)中国造(zào)成了(le)很大的伤害,所以呢,我(wǒ)们(men)一定要铭记历史(shǐ).而且在古代的历史当中,中国感觉(jué)是很有意思的,就(jiù)是(shì)那些皇帝(dì)登位的时候,他们是很有意思(sī)的,所以学习起来也不(bù)是(shì)怎么费(fèi)劲(jìn).

  第二点(diǎn),历史的事(shì)件要点和阅(yuè)读的记忆技巧(qiǎo).

  历(lì)史事(shì)件要记住的要点(diǎn)的一般就是(shì)有姿指(zhǐ)四个,第一(yī)个是时间,第二个是地点(diǎn),第三个(gè)就(jiù)是人物,第四(sì)个就是所发生的事情.而(ér)事情呢,包括原因,还有(yǒu)经(jīng)过,最后是结果.

  初中历史时(shí)间(jiān)轴简图(tú)

  时间(jiān)呢(ne),是有先后的(de),你只(zhǐ)要把那(nà)个大事年表里(lǐ)的(de)所(suǒ)有(yǒu)重要的事情多看几遍(biàn),自然也就记住了(le).而(ér)地(dì)点(diǎn)呢伍兆,有东南(nán)西北,你只需要认识各个(gè)地方的大概位置(zhì)就行了(le),而人物就是构建历(lì)史事件的最重要的(de)主(zhǔ)角,是谁引起了这(zhè)件(jiàn)事情(qíng),这很好记忆的.而(ér)结果你只需要记住是谁赢(yíng)了(le),谁(shuí)输了或者迹橘配是谁(shuí)被签(qiān)订了不(bù)公平协约(yuē),被(bèi)分割(gē)了多少土地等等.

  上(shàng)边(biān)就是关于(yú)怎么学好初中历史的几个方法和(hé)技(jì)巧.对于刚刚升初一的孩子们(men)是很有(yǒu)帮(bāng)助的,希望你(nǐ)们都可以考(kǎo)上好的学校.

未经允许不得转载:重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表

评论

5+2=