关于(yú)认(rèn)真地还是认真的写作业，认真的(de)与认(rèn)真(zhēn)地(dì)以及认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业，认真(zhēn)地和(hé)认真的有什(shén)么区别(bié)，认真的与认真地，认真(zhēn)的还(hái)是(shì)认真(zhēn)地？，认真(zhēn)的与认真地(dì)区别(bié)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识：

认(rèn)真地还是认(rèn)真的(de)写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别(bié)在于用(yòng)法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名(míng)词家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕。

　　例如：认真的学(xué)习(xí)；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会(huì)计工作非常认真(zhēn)，生(shēng)怕(pà)出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一(yī)致通过了决议(yì)。

认真(zhēn)地还(hái)是认真(zhēn)的写(xiě)作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告(gào)特点也必(bì)须和它前(qián)面的词(cí)和词(cí)组构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式来为它后面的动词服(fú)宏明务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉快地(dì)接(jiē)受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和(hé)它前面的词构成一种固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限(xiàn)制(zhì)和说明(míng)后(hòu)面的名词(cí)或并首(shǒu)代词，使前(qián)后构(gòu)成(chéng)一(yī)种“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必(bì)须用在动词或(huò)形(xíng)容词之后，带着它(tā)后面的词语为其前的动(dòng)词或(huò)形(xíng)容词(cí)服(fú)务(wù)，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标志(zhì)，应读de。

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