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华大基因是国企吗音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训读的解释是(shì)什(shén)么，音读训读的解释(shì)是问什么是音(yīn)读？什么是训读？答简单来说，每个(gè)汉(hàn)字一般都(dōu)会有两种读(dú)法，一种叫做“音(yīn)读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的解(jiě)释是什(shén)么，音(yīn)读(dú)训读的解释(shì)

　　问(wèn)什么是(shì)音读？什么是训(xùn)读？答简单来说(shuō)，每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做(zuò)“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的读音，按照(zhào)这个汉字从(cóng)中(zhōng)国传入日(rì)本(běn)的时候的读音

　　来发(fā)音(yīn)。

　　根(gēn)据汉字传入的时代(dài)和来源地的不同，大致(zhì)可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字(zì)的发(fā)音和现代汉语中同一汉(hàn)字

　　的发(fā)音已经(jīng)有所不(bù)同了。

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　　“音读”的词汇(huì)多是汉语的固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日(rì)本固(gù)有的语言(yán)

　　来读这个(gè)汉(hàn)字时的读法。

　　“训读(dú)”的词汇多(duō)是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具(jù)有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)华大基因是国企吗き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ华大基因是国企吗），是日文(wén)所用(yòng)汉字(zì)的一种发音方(fāng)式(shì)，是使用该等汉字之日本固有同义(yì)语汇的(de)读音。

　　所以(yǐ)训读(dú)只借用汉(hàn)字的(de)形和义，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中按(àn)照日语对(duì)汉语的译音(yīn)读出来，叫音读同一个汉字在(zài)日语中可(kě)能有(yǒu)不(bù)止一种读法，是由(yóu)于其在不同时期(qī)（南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的(de)发音。

　　每个汉字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音友慎春(chūn)读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日语里，训(xùn)读（训読）是以(yǐ)日(rì)语固有的发(fā)音来读(dú)出汉字，与该汉(hàn)字本(běn)身的好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有(yǒu)之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现(xiàn)代(dài)“韩语不(bù)存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的(de)标记法存(cún)在，充分利用这(zhè)些汉(hàn)字的训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这(zhè)意(yì)味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如(rú)今除了(le)在(zài)语(yǔ)言学与语(yǔ)源论(lùn)等进行讨论以外(wài)，日常言语已经不再使用(yòng)。