原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕以及为什(shén)么说原生家庭可怕，什(shén)么(me)叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格(gé)表现(xiàn)等问题，小编将(jiāng)为你整理以下的生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新生(shēng)家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原(yuán)生家庭时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父(fù)母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结(jié)合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和(hé)物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面(miàn)的(de)元素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的(de)不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一(yī)年里有个(gè)好运(yùn)气(qì)，过好自(zì)己的(de)每(měi)一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在(zài)社会学(xué)的(de)定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的(de)一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观以(y一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十ǐ)及世界(jiè)观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远了这(zhè)个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都(dōu)经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们真实(shí)的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让(ràng)他应对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并(bìng)不会真的(de)如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的(de)样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一(yī)方面会导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉得(dé)自己不(bù)够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的(de)距(jù)离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父(fù)母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问题(tí)(他们也(yě)是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得(dé)，他们(men)之(zhī)所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱(ài)，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成(chéng)完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的高标(biāo)准来要求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自(zì)己不够好，也就会很难对(duì)自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自(zì)己真实的(de)样子，就会(huì)失去对(duì)方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极(jí)端的(de)可能(néng)是(shì)，他们也有可(kě)能会极端(duān)依赖(lài)自(zì)己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有从父(fù)母(mǔ)身上(shàng)获取的、无(wú)穷(qióng)无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对(duì)一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你(nǐ)后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈(liè)影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十得庆幸的(de)事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来(lái)自于你个体独立的力(lì)量和家庭影响的(de)力(lì)量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可(kě)以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不(bù)稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往(wǎng)往看(kàn)到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不(bù)足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他(tā)们的父(fù)母，在他(tā)们的父(fù)母看来(lái)，他们(men)没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的(de)批评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的(de)人活(huó)成(chéng)了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和(hé)这类人(rén)之间的关系(xì)，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每(měi)一次指责的时候(hòu)肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的(de)是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害(hài)对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一(yī)面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情绪读(dú)心术(shù)一样，能准确把握别人(rén)此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知(zhī)道别人想听的(de)话(huà)和希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师(shī)轮流带，那(nà)你就会(huì)练就(jiù)很强的适(shì)应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来依(yī)然会在(zài)某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其(qí)实早就成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是你内心深处那(nà)个弱小的(de)孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往都(dōu)曾经(jīng)历常(cháng)人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自(zì)己(jǐ)，善用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特(tè)质(zhì)，发挥出(chū)更(gèng)大(dà)的潜能(néng)。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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