原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家(jiā)庭可怕原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包(bāo)括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一体(tǐ)，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过的父(fù)母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和(hé)更努力，让自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的(de)原(yuán)生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言(yán)：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的影响力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深(shēn)的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的(de)一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自我的人(rén)生观、价(jià)值观(guān)以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和(hé)他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父(fù)母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们(men)真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味(wèi)用自己(jǐ)理(lǐ)想(xiǎng)中(zhōng)的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子(zi)就会很(hěn)容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别(bié)人对自(zì)己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并不会(huì)真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而(ér)他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的(de)问(wèn)题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造(zào)成这些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因(yīn)为他(tā)们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也(yě)就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也(yě)有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么(me)对一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思的能(néng)力，而(ér)社会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的方(fāng)式都(dōu)会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好(hǎo)的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太(tài)少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式(shì)教(jiào)育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否定，对(duì)他(tā)人(rén)抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自(zì)身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思(hòu)又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是(shì)处的人(rén)，不论怎么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他(tā)们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯错，在都是你(nǐ)不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因为你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不(bù)会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们(men)的父(fù)母的形象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他(tā)们(men)父(fù)母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发(fā)生情感操控的(de)情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关(guān)系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人(rén)，从(cóng)而(ér)使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈(mā)是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定(dìng)有(yǒu)特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤(gū)单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立(lì)，有超过同(tóng)龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄(líng)人的(de)情绪(xù)观察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能(néng)准确(què)把握(wò)别人此时此(cǐ)刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力(lì)量在(zài)你的过去(qù)帮助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不(bù)是(shì)嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里(lǐ)童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经(jīng)历常(cháng)人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱情问(wèn)题(tí)首(shǒu)先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱(ài)的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人(rén)格(gé)其实，是(shì)没有爱(ài)的能力(lì)的(de)，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系中，更多(duō)的(de)是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其(qí)实爱的能力，应该(gāi)是有勇气(qì)不计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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