小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的(de)铅(qiān)笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的(de)物(wù)体(tǐ)，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属(shǔ)中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是(shì)用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一般(bān)情况下(xià)的(de)书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些机器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作(zuò)业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来(lái)说，学(xué)习写字实际(jì)也(yě)是一种(zhǒng)行为规范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一(yī)边学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行(xíng)生字(zì)、词语和段落(luò)抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又(yòu)提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系不可忽视(shì)

　　写字(zì)是每(měi)个人(rén)很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字(zì)机(jī)代(dài)替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多时候还是不能(néng)不靠(kà珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗o)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有(yǒu)着(zhe)很大(dà)的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字(zì)写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读(dú)和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整、美观的(de)学(xué)生，他在学习(xí)时(shí)也比较细心、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常(cháng)重珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对(duì)于一个人一生的(de)成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一(yī)个(gè)侄(zhí)子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总是(shì)容易(yì)磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下(xià)铅笔(bǐ)的(de)H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果一(yī)个(gè)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)从来没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色(sè)本身又不是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力(lì)量大(dà)到第二页(yè)，甚至(zhì)于第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下(xià)一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能用错误(wù)的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的(de)原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色(sè)浅，要想写出来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易(yì)就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿(zī)势(shì)自然也就容易(yì)正确了。

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